事业家庭兼顾总结.docx

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1、事业家庭兼顾总结　　1市“家庭事业兼顾型”先进个人总结　　“痴心一片终不悔，呕心沥血为教育。”在教育这个美丽的岗位上，她凭着对教育岗位的深深热爱，对教育理念的科学探索，对学生的无私奉献，用自己的实际行动勾勒出了一幅教书育人的美丽画卷。她就是安吉县章村中心小学的杨天香老师。她永远是个乐天派，工作上，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人。生活上，她团结邻里，孝敬长辈，关心子女。凭着自己的踏实肯干，任劳任怨，赢得了学校领导的信任，同事的尊敬，学生的认可，家人的支持，邻里的好评。　　一、立足本职，兢兢业业　　教学是

2、一门艺术，光凭爱和热情是不够的，它需要教师有扎实的基本功，精湛的教学本领。二十多年来，她从没有停止过对教学的探索和创新，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，备课精心设计环节，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，向40分钟课堂要质量。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍，积极参加教师专业培训，去年取得了浙江省中小学教师专业发展远程培训合格证书。　　在

3、教学上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。近几年来教学质量一直在学区名列前茅。多次获得县级论文、命题竞赛一、二等奖。　　二、春风化雨，爱心无限　　二十多年来她一直服从学校工作安排，凡是学校有的课程她都教过，处处树立

4、为人师表的形象，无论课上课下，她总是以自己的人格魅力来感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。除此之外，她付出自己满腔的“爱”。即使碰到一些调皮淘气的孩子，也总是循循善诱。对学生更多的是宽容、理解和爱护，从不采用粗暴的批评和无为的惩罚。正是通过与学生心灵的沟通和教育，让学生在爱的春风煦雨中不断的成熟、成长。虽年近不惑，却始终保持着年轻的心态，在课余时间与学生谈学习、谈理想。她深信一双眼睛看不住几个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。　　杨老师原先在海拔800多米偏僻的村小里任教了19年，那时学校里只有2位教

5、师，都是语数包班的，条件非常艰苦。后来学校布局调整，合并到中心小学。我们学校是寄宿制学校，有180位住校生，当时学校安排她担任寝室管理员。她白天要像其他老师一样上课、备课，晚上她又要当住校生的“妈妈”，工作琐碎而繁重。尤其是一、二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，她都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。住校生里有农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她

6、细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的学校大家庭中生活、学习。还有“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。为此，她给学生分组，利用电话让学生和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。　　记得有一位名叫郑章政的小女孩，父亲在她5岁时出车祸去世了，母亲随即改嫁他乡。小小年纪的她与爷爷奶奶相依为命，可是他们年岁已高，行动不便，加上她又

7、是住校生，护理和教育的任务被杨老师默默地承担下来。早晨梳头时，是杨老师在那丝丝缕缕呵护着；冬天下雪，她的鞋子、裤子打湿了，是杨老师在火堆旁一坐几个小时将它烤干；晚上生病，是杨老师带着她上医院，回家后用温暖的怀抱搂着她甜甜入睡；六一节里，是杨老师为她送上一份家长的问候……临近毕业，她来到杨老师的办公室，“扑通”一声跪在地上，哭着喊道：“妈妈……”。在场所有老师泣不成声，而杨老师却只是偷偷转过身，拭去幸福的泪光。　　今年下半年，由于教师调出，师资紧缺，已10年没当班主任的她被学校安排来担任一年级班主任工作，

8、还承担一年级两个班的数学教学任务。在她即将内退之时毅然接受了这个重任。她为了抓好学生的课堂常规教学，一天到晚和学生在一起，3天下来，嗓子都嘶哑了，到现在还带着嘶哑的嗓子在上课，因为爱教育事业，所以她的内心充满爱；因为爱教育事业，她发挥最后的余热，这就是对教育事业爱的奉献。　　三、贤妻良母，任劳任怨　　事业是帆船，家庭是港湾，女人一半有事业，女人一半有家庭。　　对待工作，杨天香老师认真执着。对于家庭也一直在用心经营维护着。事业的成功离不开家庭