断电对大学生的发展利大于弊 四辩稿

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1、谢谢主席，尊敬的各位评委、老师、同学、对方辩友，大家好！今天，我方从断电更利于大学生发展的角度出发，展开了两个论点。首先，对学生个体来说，自由辩论环节中我方已经列举各种实验调查报告说明断电之后营造的氛围更有利于学生早睡，与人体新陈代谢的规律相适应，正如伟大的毛泽东主席说的“身体是革命的本钱”，科学的睡眠方式更有利于我们的健康成长。着眼于跟前，我们得到了充分休息，以饱满的姿态迎接新一天的挑战。对于未来，我们知道习惯的养成需要21天，大学四年为我们调整了一个普遍适合我们的生活状态，帮助我们把身体调养到最佳状态，“工欲善其事必

2、先利其器”，在未来进入社会的竞争中我们赢在了起跑线上。或许同学们会抱怨断电缩短了我们可利用的夜间时间，有些同学仍需要进行自我增值，那么学校通宵自习室的大门为你们敞开着。但根据我方二三辩所列举的可靠数据已经显示了70%的学生是选择继续玩乐，要知道生于忧患，死于安乐，难道对方辩友认为应该通宵玩乐而不应该断电睡觉？这体现了学生自律能力的缺失，而学校为了提高大学校规划生活的能力，挑起了引导、鼓励学生形成规律的作息习惯的担子。可利用时间的缩减也增强了我们的紧迫感，督促我们更善于利用时间，压缩时间，增强我们科学思维能力来适应企业用人

3、的需要。另一方面，对整体而言，每个人都有自己主观的作息规律，但从对一个集体的利于管理出发，无规矩不成方圆，我们总该通过“断电”这一客观体来规范大家的作息，学生有学习权利也有休息权利，通宵自习室使需要学习的人的权利得到维护，这部分人是否应该为需要休息的学生提供方便呢？如此不就达到了所有人的共同利益的最大化。再者，宿舍行为统一了，更有利于宿舍趋向整体性良好的发展，我们期望营造一个良好的氛围使一个人的好习惯也带动了整个宿舍的良好发展。而非让一个人的坏习惯得以扩大扩散。当我们学生在享受学校和社会为我们未来更好的发展提供的资源的同

4、时，我们是否该反过来为学校、社会分忧呢？众所周知我国的可用资源现状不容乐观，其中电力资源很多地方都是供应不足的，断电既然于我们学生有利，更能响应国家建立节约型社会的政策，何乐而不为呢？Dota穷三代，魔兽毁一生，断电诚可贵，睡眠价更高。