班级卫生方面的总结报告.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班级卫生方面的总结报告3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  卫生工作是班级教育的重要组成部分,工作认真负责、细致。从思想上加强教育,今天范文网小编给大家带来了班级卫生方面的总结报告,希望对大家有所帮助。班级卫生方面的总结报告篇一  20XX年3月16日下午,由工会、政教牵头,学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及1—6年级教室卫生进行了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生;王书记

2、带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下:一、总体情况:  各办公室、班级积极行动起来,卫生扫除效果比较明显,整体卫生较好小学班级卫生检查小结4篇小学班级卫生检查小结4篇。二、班级检查结果如下:略三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级:获得流动红旗的班级:一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)获得流动红旗的年级:三年级四、存在问题:关注到了教室,但卫生区域的卫生保持不是很好,一年级前面五年级卫生区域废纸很多,单面楼北面楼梯不干净,操场中间卫生保持不太好,西、北楼墙上泥点均有分布,甚至有脚印。个别班教室桌椅

3、的摆放较乱,有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。一年级:5班教室还未进行布置,临时班主任要尽快完成教室布置。6班教室未打开门进行检查,临时班主任不清楚要检查教室。二年级:1班班牌没有,学校尽快联系安装小学,转载请保留此链接!。四年级:墙上张贴物有掉落现象。五年级:班级墙壁脏,墙上张贴物有掉落现象,窗纱需要洗涤,3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。六年级:墙上张贴物有掉落现象,窗纱需要洗涤。五、强调:校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁,清洁不彻底或无动于衷的班级,针对存在问题及时进行整改,班主任有责任和义务引导

4、学生树立良好的卫生习惯,自觉维护区域卫生,共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进行检查。班级卫生方面的总结报告篇二  卫生工作是班级教育的重要组成部分,一个月以来,我们班在老师的关怀下和全班学生的共同努力下,在卫生工作方面做了大量的、细致的工作,总结如下:一、开学初明确班级卫生工作和个人卫生的要求。查找自己在卫生方面存在的不足之处,在这个学期需要改进的地方。二、制定切实可行的班级卫生制度。1、班级卫生要做到:一天三小扫,一星期一大扫。2、值日生到岗到位,工作认真负责、细致。3、实行扣分制度,责任到

5、人。三、及时检查室内的卫生工作,及时向老师反馈检查情况,每天的值周班委负责好一天的各项工作,特别是班级的卫生工作。我有一个想法,就是把卫生评比纳入学生各项评比和综合评定中。加强管理,培养人人负责共同爱护自己的班级卫生的意识,使学习环境整洁一新。在今后的工作中,我将继续努力,做好本职工作。  卫生工作是班级教育的重要组成部分,一个月以来,我们班在老师的关怀下和全班学生的共同努力下,在卫生工作方面做了大量的、细致的工作,总结如下:一、开学初明确班级卫生工作和个人卫生的要求。查找自己在卫生方面存在的不足之处,在这个学期需要改进的地方。二、制定切实可行的班级卫生制度。

6、1、班级卫生要做到:一天三小扫,一星期一大扫。2、值日生到岗到位,工作认真负责、细致。3、实行扣分制度,责任到人。三、及时检查室内的卫生工作,及时向老师反馈检查情况,每天的值周班委负责好一天的各项工作,特别是班级的卫生工作。我有一个想法,就是把卫生评比纳入学生各项评比和综合评定中。加强管理,培养人人负责共同爱护自己的班级卫生的意识,使学习环境整洁一新。3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在今后的工作中,我将继续努力,做好本职工作。班级卫生方面的总结报告篇三  时光匆匆,一个学期又即将而过,下面是我们班这学期的卫生

7、工作总结。开学时,利用班会时间明确了班级卫生的具体要求,利用一周的时间,指导各小组值日,并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导,卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么,怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周时,则要求卫生委员独立管理班级值日。  任何工作都不是一成不变的,班级卫生的管理也如此。在本学期的工作中,我合理安排,有利于学生有效的开展工作。  第一、当天值日是少部分学生的工作,但当日的保洁是全体学生的责任。有时我发现课间地面不干净,无人理睬。针对这一现象,我也及时提出的新的要求:对自己周围的地面卫生进行保洁

8、,不要说不是自己扔的垃圾,而要见到垃圾

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