小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表　　小学生的兴趣是学习音乐的基本动力，但是你知道具体的小学音乐兴趣小组活动计划要怎么制定吗?下面是小编带来关于小学音乐兴趣小组活动计划的内容，希望能让大家有所收获!小学音乐兴趣小组活动计划篇(一)　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本

2、学期活动情况作以下安排：　　一、训练方法及过程：　　训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。歌唱的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，必须进行一些必要的训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。　　1、声音的训练　　(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练　　2、音准训练　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。　　3、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知

3、识。小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表　　小学生的兴趣是学习音乐的基本动力，但是你知道具体的小学音乐兴趣小组活动计划要怎么制定吗?下面是小编带来关于小学音乐兴趣小组活动计划的内容，希望能让大家有所收获!小学音乐兴趣小组活动计划篇(一)　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：　　一、训练方法及过程：　　训练为了提高，提高为了表现

4、;训练要有手段。歌唱的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，必须进行一些必要的训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。　　1、声音的训练　　(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练　　2、音准训练　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。　　3、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学音乐兴趣小组活动计划_小学音乐教学工作安排表　　小学生的兴趣是学习音乐

5、的基本动力，但是你知道具体的小学音乐兴趣小组活动计划要怎么制定吗?下面是小编带来关于小学音乐兴趣小组活动计划的内容，希望能让大家有所收获!小学音乐兴趣小组活动计划篇(一)　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：　　一、训练方法及过程：　　训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。歌唱的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响

6、而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，必须进行一些必要的训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。　　1、声音的训练　　(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练　　2、音准训练　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。　　3、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。　　(1)、胸音训练(2)、头音训练　　4、节奏训练　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏

7、也就没有音乐。　　5、咬字与吐字的训练　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。　　二、训练内容：　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。　　2、根据学生的不同情况学唱不同的歌曲　　3、歌唱姿态、舞台造型。　　三、训练时间：周四课外活动　　四、训练地点：学校音乐教室小学音乐兴趣小组活动计划篇(二)　　为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动的形式开展。让学生用自主、合作、

8、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。我这半年的实验教学工作主要体现在以下方面。　　一、注重音乐审美体验　　我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念