消防平安反省总结及小结.docx

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1、消防平安反省总结及小结  消防安全检查总结及小结  为了加强和规范我镇消防工作,保障群众安全温暖过冬,进一步夯实社会火灾防控基础预防和减少火灾事故,我镇开展了消防安全隐患大排查专项整治行动。一.开展消防宣传。深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,以消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进景区”方式广泛开展消防宣传教育,普及消防常识,发放宣传资料;在社区、村组、单位和场所设置固定的消防宣传橱窗(标牌),依托社区服务中心、村级活动室,组织群众参加消防教育和体验。  二.落实消防检查。结合辖区消防安全形势和季节特点,深入开展消防安全集中排查整治和各类专项

2、治理行动,消除火灾隐患,惩治消防违法违规行为;对村组新建房和沿街门店、小单位、小场所等开展了一次消防安全排查;开展以安全疏散设施、消防设施、灭火器具、用火、用电、用油、用气等为重点的消防安全巡查。  三.完善消防设施。开展今冬明春火灾防控工作,要求各单位、各企业开展消防安全检查,维护保养好各类消防设施和装备器材,要在重点部位设置消防器材集中存放点,定期维护保养和更新,确保完整好用;要求各单位、各企业强化消防宣传培训教育,开展“火灾隐患随手拍”活动,宣传火灾预防、逃生自救、安全燃放烟花爆竹等知识。  四.开展专项整治  1.烟花爆竹:清查农村的空闲房屋,监控空闲房农

3、户的租房动向。对我镇七家烟花爆竹零售经营网点进行排查,包括进货渠道、库房通道、消防设施,消除安全隐患。  2.森林防火:加强森林防火宣传和巡查工作,禁止在林区内丢烟头、火尾;禁止在山上烧灰积肥;禁止在山上烧木炭;禁止在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯;禁止在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆;禁止在山上玩火或烤火取暖;禁止使用火铳枪械狩猎;禁止在林区烧烤食物,从源头上控制火源  119消防安全月总结  我校以消防安全宣传月为契机,结合本校实际,通过举行消防安全主题教育晨会和班队会、利用周一的国旗下讲话,组织消防安全主题学习宣传、观看安全教育录像、制作消防安全宣传栏等多种

4、形式,开展切实有效的消防安全教育活动。组织教师学习安全知识及突发事故的处理知识,提高全体教职工的责任意识和保护能力。现对我校开展的各项活动做如下总结:  一,学校领导高度重视,成立专门的消防安全教育小组,积极开展119消防安全宣传月系列活动。  1、通过国旗下讲话,悬挂横幅宣传标语及警示牌,张贴宣传标语20多幅,营造了消防宣传月的浓厚氛围,强化了同学们防范火灾的意识。  2、开一次以消防安全为主题的主题晨会和班队会。  (1)召开一次安全工作领导小组会议。结合目前学校消防安全情况,认真细致地排查校园消防安全隐患,并及时整改,对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实

5、,积极营造消防安全教育宣传的氛围。  (2)开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间,让学生畅所欲言,谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任要根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传,让同学们了解到更多的消防安全知识,教育记住生命最珍贵,平安才是福。  3、组织学生观看消防安全宣传教育片《消防宣传进校园》,让全体师生们了解到更多的消防安全知识,让全体师生时刻牢记消防安全,做到消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。  4、举行了一次消防逃生演练活动,提高了全体师生的安全自护自救能力。  5、出好一期消防安全教育主题橱窗板报。加大宣传力度。使全体师生及学生

6、家长知道更多的消防安全知识,意识到消防安全的重要性,并能向社会、家长作宣传,创建良好的社会稳定局面。为体现强化安全管理,共建和谐校园,为共建和谐社会而努力。  6、开展消防安全到家庭宣传活动,印发《消防安全小常识》900份,使消防安全家喻户晓,使我们全体师生远离火灾,生命安全。  总之,本次消防安全宣传月系列活动突出了消防安全工作的重要性,深入开展消防安全教育,狠抓了学生消防安全防范,形成了家庭、学校、社会合力,提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动,进一步深化了我校平安校园的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强了校园安全稳定工作,为共建和

7、谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。  阅读拓展:  “119”消防安全宣传总结  为认真贯彻落实教育局有关指示精神,确实提高广大师生的消防安全意识和法制观念,增强师生的防火自救和逃生技能,维护稳定和谐的校园秩序我校认真组织开展了消防宣传周活动,现将具体活动情况总结如下:  一、加强领导,组织机构健全  学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮,也是公众聚集的场所之一,安全工作责任重于泰山,而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度,一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“平安校园”的各项工作落到实处,把消防责任落实到人,建立和健全

8、了各项规章

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