学校平安反省任务总结.docx

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1、学校平安反省任务总结  大坪镇中心学校安全大检查情况汇报  根据《麻栗坡县人民政府办公室关于开展学校安全大检查的通知》麻府办电发[20XX]79号,为做好全镇各级各类学校安全隐患排查,确保师生生命安全,营造良好学习氛围,镇中心学校积极组织相关人员组成检查组,对全镇各级各类学校进行安全大检查,现就学校安全大检查工作总结汇报如下:  一、组织领导  为做好此次安全排查工作,使安全排查工作取得实效,成立了安全检查工作领导小组。  组 长:黄 鹏 中心学校校长  副组长:邓明泽 中心学校副校长  成 员:

2、杨桂杰 中心学校基教室主任  李友仁 中心学校基教室工作人员  张陆波 中心学校教务处工作人员  工作领导小组成立办公室于基教室,由杨桂杰老师任办公室主任,负责处理日常事务。  二、检查情况  (一)贯彻落实上级党委、政府和教育行政部门的工作部署和安排情况。  通过检查,大部分学校都能积极组织教职工学习上级相关文件精神,并按要求逐级落实,但仍有个别学校对文件要求落实力度不大,如泰强小学,学校没有相关学习记录。  (二)安全保卫工作  存在问题:  1.除中学外,其余学校无专业保安人员,学校安保人员

3、由学校护校队(男教师)组成。大部分学校24小时值班制度不健全,值周值日教师信息未在校内公布。少部分学校外来人员登记情况不及时。  2.少部分学校安全工作领导小组机制不健全,职责不明确。  3.少部分学校没有配齐配全安保器材。  (三)校舍安全及在建工程项目  存在问题:  1.全镇现有D级危房的学校有大坪小学、马达小学、慢马小学、阿老小学、大石洞小学、瓦渣小学、马达小精灵幼儿园。由于学校校舍紧张,现有D级危房仍在使用。  2.部分学校对D级危房的监测,相关管理措施不到位,无相关痕迹材料。  3.在

4、建工程没验收的学校有大坪小学、慢马小学。  4.有在建工程未进行安全警示、未张贴警示语、未拉安全警戒线,如马达小学、阿老小学。  (四)消防安全工作  存在问题:  1.部分学校灭火器已过期,消防设施检查没有相关检查痕迹材料。  2.部分学校楼道应急灯已损坏,不能正常使用。  3.部分学校学生宿舍拥挤,影响紧急疏散。  (五)宿舍安全工作  存在问题:  1.目前大部分学校学生住宿较拥挤,还有住在D级危房的。  2.少部分学校宿舍内相关管理制度不健全,卫生差。学生生活用品摆放凌乱。  3.宿舍内没

5、有张贴学生个人信息,管理教师名单。  (六)交通安全  存在问题:  1.学生放学,基本由家长接送,对家长摩托车使用无法监管。  2.个别学校对开展交通安全教育材料记录不全。  3.有少部分学校在校外未设立安全警示语或安全标志。  4.中学还有学生私自骑摩托车上学情况。  (七)食品安全  存在问题:  1.三所幼儿园对食品采买、登记、索票索证管理不严。  2.大部分学校对生熟食菜板没有严格区分,在混用菜板。  3.大部分学校食物储藏间货物堆放凌乱,没有严格执行离地10公分左右。  4.使用新厨房

6、的学校相关制度未上墙,个别学校食堂从业人员未着装工作。  (八)卫生防疫  存在问题:  1.大部分学校环境卫生、食堂和厕所消毒无相关材料记录。  2.使用消毒药品未写明是何种牌子消毒药品。  3.少部分学校蒸煮消毒时间不够。  (九)教学设备及危险化学药品安全  存在问题:  1.大部分学校均未对实验室药品管理进行安全检查,无检查材料。  2.中学化学实验室药品柜没有严格执行双人保管。  3.大部分学校各功能室卫生差。  (十)“平安校园”创建和学校周边治安情况  镇内瓦渣小学已被认定为县第六批

7、“平安校园”单位,全镇学校周边治安情况良好。  (十一)安全教育和法制教育情况  各学校都有安全教育学习内容。主要问题是个别学校个别班级安全日志记录不及时。  (十二)学校安全应急机制建立情况  大部分学校相关安全应急预案时间久,有些内容已不符合实际,目前准备在九月中旬左右对大坪中学、大坪小学开展一次地震安全应急演练。  (十三)危险物品的清缴管理  部分学校对危险物品的清缴制度不全。  (十四)学校周边环境和矛盾纠纷化解  部分学校无相关学校周边环境治理和矛盾纠纷化解制度。  (十五)防溺水安全

8、教育  有防溺水安全教育记录。  (十六)综合应急能力建设  存在问题:  1.相关应急预案没有更新,有些不切合实际。  2.个别学校防灾应急演练制度不全。  三、工作要求  1.针对检查存在的问题,及时反馈到各个学校,要求各学校根据实际,能立即整改的立即整改,不能立即整改的限时整改,同时将整改情况以书面形式上交中心校基教室。  2.要求各学校完善相关工作制度,狠抓制度建设,以制度用人管人。  3.要求各校成立相关工作领导小组,明确工作职责,层层落实,做到事事有人抓,事事有人管。 

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