小学20XX年新学期班主任任务方案.docx

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1、小学20XX年新学期班主任任务方案　　小学班主任要进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。以下是xx为你精心整理的关于小学20XX年新学期班主任工作计划的内容，希望你喜欢。　　小学20XX年新学期班主任工作计划(一)　　时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划　　一、学生情况分析：　　全班共46人，其中20名女生，26名男生

2、。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。　　二、本学期工作重点：　　(一)、完善班级循环管理日记的管理。　　上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。

3、本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。　　(二)、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。　　上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。　　(三)、班级各项活动要有创新和自己的特色。　　1、班级书香家庭的评选。　　在语文老师的大力倡导下，班级里的

4、读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。　　开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。　　2、定期评选值日小卫士。　　为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。　　(四)、发挥家长委员会的力量　　在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各

5、种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。　　小学20XX年新学期班主任工作计划(二)　　认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。　　工作要点：　　(一)抓好队伍建设，强化德育意识　　1、加强

6、班主任队伍建设。　　(一)是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。　　(二)是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特

7、长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。　　(三)是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。　　(四)是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。　　(五)是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。　　2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积

8、极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。　　(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。　　(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。