小学五年级下学期班主任任务方案及计划.docx

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1、小学五年级下学期班主任任务方案及计划　　小学五年级下学期班主任工作计划及打算　　20**年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下、　　一、班风、团结、勤奋、诚实、创新　　二、学生现状分析、　　五年级一班共有18人，男生9人，女生9人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课

2、时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。　　三、思想方面、　　1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。　　根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。　　(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起

3、来，要求学生每天佩带红领巾　　2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。　　3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。　　4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。　　5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！　　四、教学方面、　　1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。　　2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通

4、过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。　　具体方案、全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。　　3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。　　五、安全纪律方面、　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。　　2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。　　3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。　　4、路

5、队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路　　六、卫生方面、　　1、环境卫生、值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。　　2、个人卫生、衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。　　七、家校沟通方面、　　教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。　　八、.班级主题活动安排、　　1、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序　　2、继续抓好常规教育，进行常规训练。　　3、继续

6、巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。　　4、强化学风的养成、继续抓好常规教育。　　5、培养学生的参与意识和集体主义精神。　　6、进行尊敬父母的教育。　　7、教育学生树立正确（小学生元旦主持串词及致辞）的学习目的教育和审美观念。　　8、向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。　　9、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。　　10、进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。　　总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。　　小学五

7、年级下学期班主任工作总结　　班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结　　一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我

8、就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。　　二、重视班队活动，培养主人翁精神　　针对本班一些学生存在的