初一开学第一周教学任务方案.docx

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1、初一开学第一周教学任务方案　　初一开学第一周教学工作计划_初一开学第一周教学工作安排　　【一】.本学期的指导思想：　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感

2、受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。　　【二】.所教班级学生基本情况分析：　　本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努

3、力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。　　另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。　　【三】奋斗目标：　　钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。　　【四】具体措施：　　1.每天背诵课

4、文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。　　2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去　　3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。　　4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。　　5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树

5、立学习的自信，尽快成长起来。　　6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。　　7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力　　8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。　　9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。　　10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。　　【五】课程安排及

6、教学进度：　　第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作　　unit1-unit2阶段性检测　　第四周―第五周：unit3-unit4阶段性检测　　第六周―第七周：unit5-unit6阶段性检测　　第八周-第九周：reviewunit1-unit6期中复习阶段　　初一开学教育演讲词　　尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同们学：　　大家好!我是来自七年级八班的新同学AB（最新20XX年《将改革进行到底》心得体会_以担当行动促改革）c，非常荣幸能够代表七年级全体新同学在这里发言，内心更是无比激动。成为胶州A中的一名新生，我倍感自豪。　　自从踏

7、进A中的第一天起我就喜欢上了这里，因为我们踏进的是一个充满勃勃生机的校园，是一个无比温馨的校园，是一个像家一样的校园，在这里，我们将会认识更多的老师，学习更多的知识，结交更多的朋友，收获更多的快乐。　　下面我谈几点感想，希望与大家共勉：　　首先，我们要把最优秀的自己展现给A中。我们的同学，来自四面八方、不同学校的我们组成了一个新的大家庭。大家朝夕共处，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让、以和为贵。在此，我代表全体新同学，向学校领导，老师和全体同学郑重承诺：我们一定严守校纪校规，模范遵守《胶州A中学生行为规范》，勤奋刻苦学习，讲

8、究文明礼貌，注重团结协作，做一名品学兼优的优秀中学生!　　第二，争当勤奋好学的好学生。现在，我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁