文言文实词知识(实用有趣,赞)

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1、09年高考真题，你能全做对吗？1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（安徽）A．强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。B．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。C.这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。D．我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系，积极参与“合芜蚌自主创新综合配套试

2、验区”的建设。【答案】D【解析】A项“狂风……下了起来”，搭配不当。B项“墨西哥和美国的部分地区”歧义。C项“总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展”缺少宾语。2．下列各句中没有语病的一句是（湖南）A．2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。B．大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。C．小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农

3、民提高自己社会地位的自觉自为。D．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。【答案】C【解析】A项“获得……好评”与“好评如潮”属句式杂糅。B项中“对于”应该为“对”；另外“群体、社会、他人”并列顺序应该是“他人、群体、社会”。D项中“阐明”与“张扬”属搭配不当。凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。一、表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。如：他对我很热情（√）他对于我很热情（×）对党忠诚老实。（√）对

4、于党忠诚老实。（×）二、相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。如：我对他说过了。（√）我对于他说过了。（×）他对我笑了笑。（√）他对于我笑了笑。（×）不对困难低头。（√）不对于困难低头。（×）文言文专题复习文言文阅读的要求仍然是能阅读浅易的文言文。具体要求包括以下六个方面：1、理解常见实词在文中的含义2、理解常见文言虚词在文中的用法3、理解并翻译文中的句子4、筛选并提取文中的信息5、归纳内容要点，概括中心思想6、分析概括作者在文中的观点态度问：文言文阅读考什么？高考文言文是语文这一学科举足轻重的一块，也是对很多同

5、学来说最难啃的一块。关键是你能否坚持积累和不断整理。坚持积累：熟记并背诵120个重要实词的意思，掌握18个常见虚词的用法建议：勤背诵，定计划；一天一小步，一月一大步不断整理：整理课本重点篇目以及每次练习的文言篇目的实词、虚词以及其他文言现象建议：按篇目，分知识，勤动手，要坚持除了识记，方法也很重要！小试牛刀文段阅读1隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）解释“

6、弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由。“我夫人有娠”（娠:身孕）“果双生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女“弄璋、弄瓦”典出《诗经·小雅·斯干》，“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。……乃生女子，载寝之地，载衣之裼tì，载弄之瓦。”璋是好的玉石；瓦是纺车上的零件。男孩弄璋、女孩弄瓦，体现了古时候父母对于子女的期盼。齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：

7、“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B。文段阅读2（哪个选项翻译对了，为什么？）陈万年字幼公，沛郡相人也……善事人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，尤事乐侯史高。推断：“事”在文中的意思是：分析：“事”有“奉”“为……服务”之意，从下文“赂遗外戚许、史，倾家自尽”看来，当有贬的感情色彩，从搭配看，可推断为“”之义。阿谀奉承、钻营取巧文段阅读3文言语法常见实词常见虚词句式和用法常见实词我们应掌握的常见文言实词有多少个？120个，详见《金智慧》P38页常见实词一、掌握文言实词的基本知识二、根据语境正确

8、推断实词词义文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。文言虚词很多，但“常见”者毕竟有限。《考试大纲》列了18个常见文言虚词：而以