一周的班主任任务方案表.docx

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1、一周的班主任任务方案表  为了做好班主任工作,新的一周,如何制定班主任工作计划呢?下面是美文阅读收集整理的一周的班主任工作计划。  一周的班主任工作计划篇一  一、班风:  团结、勤奋、诚实、创新  二、学生现状分析:  五年级共有47名学生,男生20人,女生27人,班干部数:10人,大队长1人,中队长1人,学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说,没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。  其次,由于学生多来自不同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,

2、时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。  三、班主任工作基本要点以及采取的采措施  1、配合各课任教师,认真转化困难生,确保教学任务的顺利完成。  (1)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。  (2)强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。  (3)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校

3、教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。  2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。  (1)、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德

4、品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。  (2)培养班级干部:辅导班干部管理班级工作。  教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们真正成为班主任的得力助手。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。  (3)抓好少先队工作:这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。  

5、(4)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。  3、作好安全教育和安全管理  对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。  4、重视情感教育:  (1)要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题,及时和家长联系;  (2)做好和学生的沟通,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、  一周的班主任工作计划篇二  1、稳定学生情绪。  2、强调安全问题  (1)阶梯课室还在施工,有沙石不可以玩耍;  (2)运动场杂草较多,不可以去那里玩耍;  (3)虽然现在还是夏天,但也不准在没有大小陪同的情况下游泳;  3、关注插班生,让其到勒流购买校服,补齐所有的证件资料,并召生插班生会议。  4、把上学期发给学生的队徽收回来,并让学生购买红领巾佩带。  5、强调不谁学生带饮料回校,应带水杯来校到饮水机处装水喝,不可开饮水机的水来玩。  6、男同学到厕所小便时不可以把尿液拉得到处是,也不可以把矿泉水

7、瓶扔进厕所,堵塞厕所。  7、强调不准穿拖鞋回校,男生头发长的要剪,女生头发长的要扎起来,如果不扎起来就要剪点,不准披头散发。  8、未满12周岁的同学不准骑自行车回校,不管是外地还是本地的,如果要骑自行车回校,请带户口本回校到保安室登记,保安室会为单车编号指定位置摆放。  星期一:组织好学生进行学校的升旗仪式,培养学生的爱国意识和团队协作意识。  星期二:组织学生画黑板报,主题为“国旗在我心中”。  星期三:组织学生参加学校的拔河比赛,锻炼学生的体魄和毅力。  星期四:开展语文实践活动,抓好学生写生字,并组

8、织古诗背诵的活动。  星期五:让学生反思一周的学习内容和学习方法,并对此发表意见。  星期六:在班干部的协助下选出上星期的文明学生,并准备在下星期一宣布。  星期日:准备下周班会的主题,并制定下周的计划内容。  一周的班主任工作计划篇三  一、班级基本情况:  本班(高一·30班)共有68名学生,男35人,女33人,通过几周的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的

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