三年级上册语文第四单元练习题

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1、三年级上册语文第四单元练习题班级姓名书写识字写字一．看拼音写词语。jiāonènsūxǐngtuīcèquéshítiáojiéyuèdúbàifǎngshìyàndàgàixiǎnwēijìng二．手拉手，连一连。1．意思相近的词。大约清闲细微证实几乎正确简直细小悠闲大致准确证明2．意思相反的词。潮湿强大安全简单减少淡雅弱小危险复杂艳丽干燥增加三．选一选，填一填。1．适宜适合适应（1）植物开花，需要（）的温度、湿度和光照。（2）不到一个月，我就（）了这里的学习环境。（3）这双鞋，正（）妈妈穿。2．无论……

2、总是……尽管……仍然……不是……而是……只要……就……（1）（）天气很冷，爷爷（）一早就去晨练。（2）我认为首先保护的（）这些东西，（）人的生命。（3）我们（）努力学习，（）能取得好成绩。（4）（）被抛pāo弃qì到哪里，它们（）可以自己回到原处。四．我会给带点的字或词选择合适的解释。1．准确无误：（）（1）错误（2）耽误（3）不是故意的而有害于人2．迷失方向：（）（1）沉醉于某一事物的人（2）分辨不清，失去判断能力3．列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。（）（1）花样，名目（2）结果，成就（3）道理，内容五．

3、我做法官判一判，对的打“√”，错的打“×”。（1）昙花总在夜晚开放，是因为长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度。（）（2）法国昆虫学家法布尔最早发现了微生物。（）（3）蜜蜂靠超常的记忆力辨认飞行的方向。（）（4）“胸膛”的读音是“xiōngtáng”，“脊背”的读音是“jíbèi”。（）阅读一．读短文，完成练习。蚂蚁洗澡蚂蚁是非常爱清洁的昆虫，回到巢里就更讲究卫生了。他们的身体经常洗，总是保持干净。不过，蚂蚁不是搓(cuō)肥皂用水洗，而是让别的蚂蚁给舔(tiǎn)身体。蚂蚁想要洗澡了，就跑到伙伴面前

4、，规规矩(jǔ)矩、恭(gōng)恭敬敬地坐着，然后把脑袋伸到对方的腭(è)下，安静地躺着。伙伴明白了：噢，你要洗澡了。于是马上就开始给它搓背，洗脸；然后搓胸和腰；最后搓脚。从最前面的脚开始，接着是第二、第三只脚，按顺序搓，全身一点不留地都搓到。搓澡的蚂蚁手艺这样熟练，让人看了觉得奇怪。而被搓的蚂蚁让搓澡的蚂蚁随意摆弄，还流露出舒服的样子。等到蚂蚁的身体被搓得溜光时，搓澡才结束。1．选择正确的答案打“√”。蚂蚁是怎样洗澡的？（1）搓肥皂用水洗（）（2）让别的蚂蚁舔身体（）（3）在土里打滚（）2．蚂蚁是按什么

5、顺序洗澡的？请你编上序号。（）搓脚（）洗脸（）搓背（）搓胸和腰二．读短文，回答问题。发现是一种快乐那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬(chèn)着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾(lěi)和叶苞(bāo)。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗(gěng)就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听

6、，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现是一种快乐。1．按短文内容填空。（1）湖面

7、（）着花朵，（）着圆叶，水下（）着花蕾和叶苞。（2）花朵谢了，花梗就慢慢（）下去，（）入水中，（）出枣核一样的果实。2．把问号改成句号，使句子的意思不变，你会吗？如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？3．“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了，还看到了。4．“我”的思考也很深入，“我”认为它不是睡莲、浮萍的理由是写作亲爱的小朋友们，将来，你想成为什么？有位三年级的小朋友说：将来，我是有名的设计师。我设计的马路是多功能三层立体的。最高一层是高速公路，凡是汽车都往这儿走；中间一层是自行车道和大人人

8、行道，路中间骑自行车，两边走人；最下面一层是小孩道，大人不准走。立体马路的两旁是树木，中间是草地，空气很新鲜。我们可以边走边踢足球，边走边翻跟斗……看了这位同学的想法，也一定激发出你的想象力了吧。将来你想干什么？想一想，把《将来，我想……》的题目补充完整，并写写你的畅想。将来，我想