三年级语文上册第四单元练习题.doc

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1、第四组练习题一、看拼音，写词语。xiāngjùnàmènyínghòuděnghòuzhǐjìngbǎoliú()()()()()()chuánshòuyuǎnjìnwénmíngfēngchénpǔpǔhēiàn()()()()Jīfūliáokuòzīrùnchuàngzàoyǔzhòuqìxī()()()()()()Sìzhīxiàjiàngbēnliúbùxītúàncānjiāhéngkuà()()()()()（）quánbùjiāngùbǎoguìyíchǎnshèjì（）（）（）（）（）二．

2、火眼金晴用------画出张牙舞爪（zhǎozhuǎ）爪(zhǎozhuǎ)子鸡爪(zhǎozhuǎ)人才济济(jìjǐ)安济(jìjǐ)桥无济(jìjǐ)于事三、填上合适的词语()的变化()的雷声()的云()的大地()的江河()的宇宙()的雨露()的花草树木四、把下面的词语补充完整。1、生（）活虎（）急跳墙对（）弹琴守株待（）亡（）补牢（）目寸光（）头蛇尾车水马（）头（）脚（）里应（）（）舍（）求（）积（）成（）（）白相（）（）口（）声2、（）鼠（）牛寅（）（）（）（）（）（）（）午（）（）羊（）猴酉（

3、）戌（）亥（）五．课内阅读（一）、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜

4、我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”1、我想知道“纳闷”的“闷”字的读音，我用音序查字法查字母()，我用部首查字法查()部，它的准确读音是（mēnmèn）.2、我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对()的词，我还能再写一个类似的四字词语：()。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见—（），（）—等候3、我读第一句话，感觉孔子是一个()的人。我是从这些字眼体会到的：。4、我用心默读孔子与老子的对话，感觉

5、孔子是具有()品行的人；老子是具有()品行的人。我对他们充满了()的感情。5、本段中，使我最受启发的那句话是：。6.我还记得孔子的其它名言（二）、有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成地。1、《盘古看天地》是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有()、()。2、形容速度很慢的词语有很多，文中有两个你能找出来吗?()()3、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变

6、成了()和()；他的肌肤，变成了辽阔的()，他的汗毛，变成了茂盛的()。4、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？六、阅读短文，回答问题。　　春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可

7、大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋()。“默默无言”指竹子成材后()。3、用横线画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第

8、三自然段分别围绕哪句话来写的？请用曲线画出来。5、本文主要赞扬了竹子（）的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的（）,因为（）。