难忘的一节课作文.docx

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1、难忘的一节课作文　　篇一：难忘的一节课　　“呵！玩游戏喽！”“夺宝大战？是什么呢”我怀着疑惑的心情等待着老师说出规则。老师将规则写到了黑板上：同桌两人抱好手，将橡皮放在课桌中间。听老师发令出左手或右手夺宝。抢到胜，反之输，出错手则失败。“啊！”听到这个规则，我心中紧张极了！想着，一定要得个第一。　　一会儿，紧张的时刻就到了。只听老师一声令下，“一，二……”我的双手抱着，紧盯着那块粉红色的“宝藏”——橡皮。“预备！一，二，三……”怎么还不开始啊？早点结束，至少还能放松心情啊！我像跑步运动员要抢跑似的，一直左手伸了出

2、去，可又缩了回来。可还没准备好，老师就喊：“左手！”我心中一慌，左手连忙伸出去，好似一支箭一样飞了出去，可还是比同桌晚了。　　比赛越来越激烈了！第二轮拉开了帷幕了！同桌舔了舔舌头，仿佛是一只饥饿的大灰狼向我发起挑战。一双眼睛盯着橡皮，只听“啪”的一声，她顺利的抢夺到了宝藏橡皮。我又输在了她的魔掌里。　　几轮较量之后，游戏即将接近尾声了。欢呼声响彻教室上空，同学们唱啊跳啊，高兴的无法形容。胜利的人更是欣喜若狂，好像是打仗获得了胜利，得到了“战利品”……篇二：难忘的一节课　　每天都有课，有主课，有副课，还有业余的课…

3、…在这么多节课中，对于我来说，让我最难忘的就是综合实践课中的美食课。　　那是在五年级上册的时候，赵老师让我们第二天带自己亲手做的食物来学校给同学们品尝。第二天一大早，我就兴高采烈地来到乐学校，怀着满腔的好奇心问这问那，看东看西。不到一会儿，我就得知了一些人带的美食——罗彤瑶的西米露、林子滔的炒花菜、瞿家瑞的蛋糕和朱瓯帆的两盘大白菜…　　我迫不及待地想要上这节特殊的课了，“叮铃铃”没等老师宣布，我们便将桌子摆成一排，放上桌布，以迅雷不及掩耳之速端上了自己的菜，撕开包装袋，拿出叉勺筷准备享用，老师望了望我们：“怎么这

4、么急呀？可以开吃了！”她笑了笑，便在四周逛来逛去，看到美食就抓拍，以免被我们一扫而光，场面热闹极了，一些组员吃完菜就到其它组闲逛去了，说是闲逛，还不如说是蹭吃蹭喝，看到哪组好吃的便一拥而上，一抢而光，使得旁边的人说：“省点、省点！”还不是的邀请赵老师去品尝品尝。这不，瞿嘉瑞同学将蛋糕端到桌上时，多数同学便冲了上去，犹如饿狼扑食，还不时地嚷到：“给我留点！给我些呀！”即使我们同学再怎么饿狼相，当然也不会忘了赵老师，特意留下了一大块蛋糕给老师，这使得老师很欣慰，同学们很快乐，场面还在如火如荼地进行，打打闹闹，大喊大叫

5、，一直都没有停下，真希望时间能够定格此刻，定格住每位同学脸上的微笑…　　这便是我心中最难忘的一节美食课一节生动热闹的课，一节让我们懂得分享的课。　　篇三：难忘的一节课　　有一次，爸爸妈妈在送我去世纪花园试听课的时候，我看着世纪花园的花真美，两边的白杨树像在给我们招手。　　怀着愉快的心情到了少年播音主持那里，该听课了，我一进门就看见许许多多的学生都在听课，好像在迎接我的到来，老师开始上课了，我是那么认真地听课，忽然老师说：“你们先报你们自己的名字，在几年级几班，在哪里上学，喜欢什么？”我的心情马上那个变得紧张起来，

6、心想：要是我说错了，肯定他们会嘲笑我的，我看见他们都说的非常好，我越来越紧张，到我了，但是我还是大胆的站起来，介绍了自己，我的心情一下子放松了，见了两个小时，我终于绝顶还是报了少年播音主持，增强口语交际能力，锻炼口齿，爸爸妈妈同意了。　　自从我报了少年播音主持，我的口音，口齿，和发音都有了很大的进步。　　我的绕口令也读的很流利。　　这都是因为我上了那一节难忘的试听课。篇四：难忘的一节课　　从上学到三年级，我上了无数有趣的语文课，可这一节最让我难忘。　　我们这节课上的是《翠鸟》，还没等上课铃响起，就有许多陌生的老师

7、拿着听课记录，搬着凳子来听课，看到来了这么多老师，我不免有些紧张。　　叮零零……上课铃响了，老师告诉我们不要紧张，要和平常一样。听了老师这句话，我才放松了一些。　　老师还让我们看了翠鸟飞行、捕鱼的课件，我们激动极了。　　“我们为什么只能失望的直了？”老师问了我们一个问题。“因为我们不喜欢它了，所以……”，“……”，他们说的都不对，可我想的也不一定对，可是最后，我还是勇敢的举起了右手。　　“好，你来回答”。老师指着我说，我心里“咚咚”直跳，心想如果不对怎么办？可总有一个答案是对的吧！我还是吞吞吐吐的说了。“因为……

8、因为翠鸟……翠鸟的家……它的家在陡峭的石壁上。”我终于说完了，没想到老师竟然说对了，同学们向我投来了钦佩的目光，老师也夸我认真读课文了，我自己也觉得万分自豪，就连老师们也纷纷议论起来。　　这节课真令人难忘。篇五：难忘的一节课　　在我的小学生活中，有很多表扬和批评，通常都会让我一节课平静不下来，那次，是我第一次被批评，他让我记忆犹新。　　那时，我还上二年级，那时候，张老师刚