正确使用熟语 知识介绍

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1、正确使用熟语熟语是结构具有凝固性，意义具有确定性的特殊词组或语句。熟语的种类1、成语一般为四个字组成，多有出处，源自古代的诗文名句或故事。如：明日黄花、火中取栗、黔驴技穷。2、惯用语是口语中表达整体意义的短小定型的习惯用语，大都为“三字格”。多为动宾结构或者偏正结构。例如：背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招，扣帽子、开倒车、开夜车，替罪羊、拦路虎、糊涂虫、马后炮。3、歇后语是由前后两部分构成的固定性口语。前一部分是比喻或隐语，像谜语里的“谜面”；后一部分是对前一部分的说明解释，像谜语里的“谜底”，是表达意义的重要部分。歇后语分为会（喻）意和谐音两类。（1）喻

2、意的歇后语，它的前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释，如“大海里捞针——无处寻、快刀切豆腐——两面光、墙上挂帘——没门、猪八戒照镜子——里外不是人”。（2）谐音的歇后语，它的后一部分借助音同或音近现象表达意思，这是一种“言在此而意在彼”、妙语双关的现象，如“旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子、隔着门缝吹喇叭——鸣（名）声在外”。3、谚语（俗语）是群众中口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。一般都能揭示客观事理，富于教育意义。如：天下乌鸦一般黑众人拾柴火焰高人心齐，泰山移吃不穷，穿不穷，不会算计一世穷谚语与成语的主要区别在于：谚语一般是句子，成语大多是词组；谚语

3、一般显得通俗，成语大多显得典雅。农谚往往带有地域性，成语具有全民性。5、格言是具有教育意义的警句。一般出于名人文章（讲话）。例如：穷不失义，富而不骄。(《孟子》)兼听则明，偏信则暗。（《资治通鉴》)满招损，谦受益。（《尚书》)。格言意在阐发事理，多为警策之辞，所以在议论中引用格言，能够给人以启示，更富于说服力。格言在形式上与谚语解相似，都是完整的句子，在内容上一般都具有教育意义。但二者又有区别：从来源看，谚语多出自群众集体创造，格言则往往出自名人之手；从语体看，谚语多为口语，而格言多为书面语。考察重点是成语、谚语、歇后语。1.从历史故事中来的：望梅止渴、洛阳纸贵

4、、三顾茅庐、指鹿为马、破釜沉舟、门庭若市、卧薪尝胆成语的来源2.从寓言故事中来的：守株待兔、滥竽充数、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威成语的来源4.从古代文学作品中摘引的:游目骋怀、醉翁之意不在酒、高山流水、千山万水3.从神话或其它传说中来的：开天辟地、精卫填海、夸父追日、八仙过海,各显神通、望洋兴叹1、并列关系：2、承接关系：3、因果关系：4、主谓关系：5、动宾关系：成语的语法结构披肝沥胆、披星戴月见异思迁、先斩后奏水落石出、水滴石穿毛遂自荐、夜郎自大歧路亡羊、不见经传6、动补关系：7、动宾补关系：8、连动关系：9、兼语关系：10、偏正关系：11、目的关系：无动于

5、衷、退避三舍贻笑大方、拒人千里画龙点睛、画蛇添足引狼入室、化险为夷孜孜不倦、衣冠禽兽削足适履、守株待兔成语的语法结构异形同义成语背井离乡（离乡背井）藏污纳垢（藏垢纳污）残编断简（断编残简）滴水石穿（水滴石穿）日以继夜（夜以继日）无足轻重（无足重轻）旋转乾坤（旋乾转坤）马翻人仰（人仰马翻、登堂入室（升堂入室）兼收并蓄（兼容并蓄）好高务远（好高骛远）名垂千古（名垂千秋）敝帚自珍（敝帚千金）妙手回春（着手成春）此起彼伏（此伏彼起、此起彼落）积累成语要注意1、弄清来源出处，了解实际含义如：洛阳纸贵、买椟还珠、郑人买履、刻舟求剑、杯弓蛇影、风声鹤唳、结草衔环、祸起萧墙、三

6、人成虎、千金市骨2、注意词义、适用对象、谦敬之别、感情色彩、特殊用法等方面的“约定俗成”的特点。如：文不加点（义）、抛砖引玉（谦）、美轮美奂（对）、颐指气使（感）、举案齐眉（特）、豆蔻年华（特）3、注意部分成语的两个以上的意义。如：风清月朗形容夜景美丽动人。也喻品性高尚清白。左右逢源喻做事顺利。也喻做事圆滑。4、不可望文生义。如：万人空巷、危言危行、首当其冲、差强人意、蜀犬吠日、萍水相逢、吴牛喘月、五风十雨、穷而后工。成语使用常见问题之一1．不知来源，望文生义如：目无全牛始作俑者望梅止渴洛阳纸贵三顾茅庐指鹿为马破釜沉舟门庭若市卧薪尝胆四面楚歌刻舟求剑三人成虎郑人

7、买履买椟还珠曲突徙薪杯弓蛇影风声鹤唳东施效颦滥竽充数画龙点睛沧海桑田瓜田李下望穿秋水一日三秋明日黄花精卫填海夸父追日叶公好龙狐假虎威城下之盟程门立雪例句1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（苏轼《八月十七日复登望海楼》：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆.”2、此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。３、朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室成为最年幼的学生。4、研究所的年轻人以无所不为的精神，攻克了一个又一个科学难关。续例句6.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵

8、阵掌声。（《诗经》：蛇蛇