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时间:2021-01-22
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1、记忆超人作文550字 篇一:记忆超人[550字]钱松涛 今天,老师在黑板上写下了两组数字,分别是:“和7。”老师说:“谁能在30秒内记住第一组?”我想:这不是简单吗?忽然,一个同学说:“。”老师说:“谁能记住下一组数字?”只见,第二个长数字“7。你是怎么记住的呢?”老师问。“我是用数学方法记住的,前面是99,后面是21,后面是765,33,把前面的21除以7,得3,只要记497,就行了。”陆严寒说,我听了不禁暗暗赞叹。 老师说:“还可以用谐音法记,‘舅舅儿要吃肉,我杀杀死吃,舅舅儿要骑牛,我散散石就骑。’”老师
2、又在黑板上写下了“。”我们一数,足有20几位数字。有了这些巧妙的方法,大家都不害怕了记忆了。同学们在老师的帮助下,把这些娄子拼成了一个有趣的故事:爸爸用勺子饲养鸭子,鸭子下蛋了,爸爸给我一个蛋,爸爸还有6个蛋,爸爸叫我去买饮料,30只鸭下了67个蛋,要吃。 最后,老师先写下了“、6。然后叫徐慧涵、陆严寒来比赛记忆一组数字。陆严寒、徐慧涵都用手紧捏着裤子,绞尽脑汁,苦思冥想,时间一到,陆严寒把6记成了”36个舅爸来了,我爸39只鸭,杀死变成了肉来招待。“老师宣布今天的”记忆超人“是陆严寒。 通过今天的游戏,我的记忆
3、力更强了。我想:我们只要用对方法,人人就都可以是”记忆超人“。篇二:记忆超人[550字]陆严寒 今天老师在上课的时候突然问我们一个问题:“你们会记忆吗?”我们异口同声地答道:“会呀!”老师说:“那就来试一试吧!” 突然屏幕上出现了一个八位数,老师要我们在30秒内记住。这可零点容易,前面是一个856,再来个8834,中间再夹个99就可以了。 可是下面一串数字让我们都傻眼了,竟然是一个十二位数,也要在30秒内记住。“怎么办呢?怎么办呢?”就在最后千钧一发之际,我想出了一个绝妙的主意前面一个“99”太好记忆了,后面的
4、“21”就不算了,后面是倒序的“567”“21”总得算的吧!加在“765”前面,2+1=3,21/7=3后面生了两个“33”,再后面呢?就是“497”,合起来是“7”,可老师说他还有办法,难道她的脑袋瓜比我们更发达?老师说了:“舅舅儿要骑柳,我散散石就骑。”这是什么记法呀。老师说:“先别笑,这些字是不是和这串数字读音相似?”“哦,原来是谐音法,我怎么没想到呢?” 下面老师又教了我们另一种记数字的方法——形象法。可以把1比作小棍,4比作小旗…… 下面一个更难的数字出现了,它是:。这可难不倒我们,我们把它编成了“爸爸
5、拿勺子喂鸭,鸭生了蛋,爸给我一个,自己拿了6个,爸爸要我买肉给它吃,鸭又生了6、7个蛋给我们吃。 为了先出真正的记忆超人,两小组各派出一人作代表来争夺这个称号。我们组派出了我,另一组派出了徐慧涵,我的数字是,怎么编成谐音呢?有了!我把它编成了”36个舅爸来了,我爸抓了39只鸭,杀死了,变成了肉来招待他们。“我成功地获得了”记忆超人“称号。 今天获得”记忆超人“这个称号,可真开心。同时,我真切地体会到:有时候记忆也要奇思妙想!篇三:我们班的记忆超人[550字]何睿 今天,我们班在作文课上和数字来了个大比拼。你肯定
6、很奇怪吧,明明是作文课,怎么变成数字课了呢!哈哈,告诉你,今天老师报出了几组数字,让我们在指定的时间里记住,看谁记得又快又准。从而选拔出我们班的“记忆超人”。 第一回合,老师报出了“8”这十二个数字。我的同桌——仇艳天,飞快地读了几遍,不一会儿就举起了手。另外一位叫黄炎浩的同学也举起了手。他们俩大步流星地走上讲台。只见仇艳天笔走如飞,“唰唰唰”地写完了。而黄炎浩呢,还在绞尽脑汁,使劲想着。他边想边写,终于写完了。我对比了一下答案,结果仇艳天胜。 第二回合,老师在大屏幕上点了几下,出现了一串数字。我想:这么难,这么
7、多的数字,我肯定记不住,还是指望别人吧。果然不出我所料,这一轮还是仇艳天上去,敢和他比拼的同学叫曹子佶。和上一回合一样,仇艳天不费吹灰之力就写完了。曹子佶和他一样,写的又快又准。第二回合,平手。 第三回合,老师在屏幕上写出了更长的两串数字,我的眼睛瞪得像铜铃一样大。仇艳天居然只看了几秒就举起了手。另一位沈云帆同学也举起了手。只见沈云帆挠挠后脑勺,快速地将第一组数字写了出来,可是到了第二组数字,他脑袋里已经没几个了。我看看仇艳天,他在耍小聪明,其实只要记住第一组数字,第二组数字和刚刚第一轮的数字是一样的。但沈云帆脑子
8、好像卡住了,怎么也转不过来。结果很明显,仇艳天胜。 这个比赛告诉我们:做什么事儿,要讲究方法,才能达到事半功倍的效果。篇四:记忆超人[550字]王婷 咦,平时安静的教室今天像菜市场一样热闹?哦,原来大家在记数字呢。 上课了,老师满面春风地问:“你们做好上课的准备了吗?”我们“唰”的一下,嘴巴紧闭,双手放平。老师笑眯眯地问:“你们会记忆吗?
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