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时间:2018-01-03
《药理学_内脏和化疗药物习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课后习题第二十九章作用于血液及造血器官的药物一、配伍选择题:选择药物相应的作用机制填入括号内1.链激酶()2.双香豆素()3.氨甲苯酸()4.维生素K()5.肝素()A.依赖AT-Ⅲ,灭活凝血酶及凝血因子B.为维生素K拮抗剂,阻止凝血因子活化C.作为r-羧化酶的辅酶参与凝血因子激活D.竞争性抑制纤溶酶原激活因子,使纤溶酶原不能变成纤溶酶E.使纤溶酶原活化为纤溶酶,促进纤溶二、思考题:1、联系维生素K和抗纤溶药的作用机理,理解其治疗出血性疾病的应用范围。2、联系肝素和香豆素类药物的作用机理,理解其作用特点
2、和应用。3、肝素、香豆素类、促纤溶药过量引起的出血,各用何药物对抗?第三十一章作用于呼吸系统的药物一、配伍选择题:选择药物相应的作用机制填入括号内1.氨茶碱()2.异丙肾上腺素()3.色甘酸钠()4.异丙阿托品()5.二丙酸氯地米松()A.激活腺苷酸环化酶,提高细胞内cAMP而平喘B.平喘作用主要机制为稳定肥大细胞膜C.主要抑制磷酸二酯酶,提高细胞内cAMP而平喘D.平喘作用主要机制为抗炎,抑制免疫等E.阻断M胆碱受体而产生平喘作用二、思考题1.平喘药可分为那几类?它们的平喘作用机制是什么?2.茶碱类药
3、物的平喘作用机制及不良发应是什么?第三十二章作用于消化系统的药物一、配伍选择题:选择药物相应的作用机制填入括号内1.丙谷胺()2.硫糖铝()3.法莫替丁()4.奥美拉唑()5.哌仑西平()A.阻断M受体,抑制胃酸分泌B.聚合成胶冻状物,粘附于胃上皮细胞和溃疡基底部,保护溃疡面C.阻断胃泌素受体,抑制胃酸分泌D.竞争性阻断H2受体,抑制胃酸分泌E.抑制H+-K+ATP酶7二、思考题1.抗消化性溃疡药有哪些种类?各有哪些代表药?2.简述质子泵治疗消化性溃疡的作用机制及适应症?3.理想抗酸药要有哪些特点?第三
4、十五章肾上腺皮质激素类药物一、单选题1.关于糖皮质激素抗炎作用的叙述不正确的是:()A.对各种原因引起的炎症均有对抗作用B.减轻炎症早期红、肿、热、痛症状C.促进炎症的吸收、加速创口愈合D.抗炎的同时有可能降低机体的防御功能 2.关于糖皮质激素抗炎机制不正确的是:()A.糖皮质激素结合受体,进入核内发挥作用 B.抑制炎症介质的产生与释放C.减少脂皮素-1合成 D.抑制细胞因子的产生 3.糖皮质激素用于严重感染的目的在于:()A.缓解症状,使病人度过危险期B.增强机体防御功能 C.增强机体中和内毒素的作用
5、D.加强心肌收缩力,预防心衰 二、思考题:1、简述糖皮质激素的抗炎机理。2、分析糖皮质激素抗炎作用的特点及利与弊。3、理解糖皮质激素的抗内毒素、抗休克机理。4、简述糖皮质激素的不良反应和禁忌症。5、对不同病原体引起的感染性疾病,应如何正确应用糖皮质激素。6、长期应用糖皮质激素采用隔日一次给药法的目的是什麽?第三十六章甲状腺激素及抗甲状腺药一、选择题1.下列哪一项不是甲状腺激素的临床用途:()A.呆小病B.粘液性水肿C.甲亢术前准备 D.单纯性甲状腺肿2.丙硫氧嘧啶的作用机制是:()A.抑制TS
6、H的分泌 B.抑制甲状腺摄碘C.抑制甲状腺激素的合成 D.抑制甲状腺激素的释放3.硫脲类治疗后期出现甲状腺肿大的主要原因是:()A.机体对药物产生了耐药性,诱发了甲亢B.血中T3、T4的浓度降低,TSH反馈性释放增多C.血中T3、T4的浓度降低,TSH释放反馈性减少7D.甲状腺腺泡细胞对TSH的敏感性增强4.甲状腺术前两周用碘剂的目的是:()A.使甲状腺组织退化,减少手术出血B.为防止手术时的并发症C.为防止全身麻醉时发生并发症D.防止术后发生甲亢危象二、思考题1.简述甲状腺激素的药理作
7、用?2.甲状腺功能亢进患者术前准备要用什么药物?为什么?第三十七章胰岛素和抗糖尿病药一、选择题1.关于胰岛素的作用,下列哪一项是正确的:()A.促进葡萄糖利用,促进糖原分解及糖异生 B.抑制脂肪合成,促进脂肪分解C.抑制蛋白质合成,抑制氨基酸进入细胞D.促进K+进入细胞,降低血钾2.下述哪一种情况不需要首选胰岛素:()A.胰岛素依赖型糖尿病 B.合并严重感染的糖尿病病人C.糖尿病昏迷患者 D.饮食控制无效的糖尿病患者3.能显著增强胰岛素作用的药物是:()A.糖皮质激素 B.肾上腺素C.β
8、-受体阻断药 D.噻嗪类药物4.非胰岛素依赖型糖病应首先选用:()A.长效胰岛素 B.控制饮食,口服降糖药C.中效胰岛素 D.短效胰岛素5.哪一项不是磺酰脲类降糖作用的特点:()A.只对胰岛功能尚存的糖尿病患者有效B.延迟胰岛素在肝肾的灭活C.减少胰高血糖素的分泌D.增强靶细胞对胰岛素的敏感性二、思考题1.胰岛素临床应用和不良反应是什么?2.磺酰脲类药物的临床应用和不良反应是什么?3.什么是胰岛素抵抗?第三十
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