幼儿园教研组春季工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园教研组春季工作计划7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园教研组春季工作计划7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  教研组工作要确保丰富幼儿一日生活,通过以上两项研究制定适宜不同年龄段孩子并全园性的开展实施,展现幼儿园的特色教育。下面是范文网小编带来关于幼儿园教研组春季工作计划的内容,希望能让大家有所收获!幼儿园教研组春季工作计划(一)  一、主

2、要工作与措施  (一)以科学发展观为指导,寻找更适宜本园的教研方式与方法。  1、磨课活动  为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。  2、本学期在大班段每月开展一次闽南特色课程学唱南音课程,让幼儿感受闽南艺术文化特色!弘扬本土文化,挖掘传承和展示闽南文化的独特魅力,让幼儿在闽南文化“美”的和谐感悟、互动体验中,更充分感受和体验闽南文

3、化的多元化特色。  (二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性  1、开展一系列的园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。  2、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好1—2节展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用,并能加强自身学习,给年轻教师做好榜样,起到带头的作用。  (四)加强服务意识,实现家园同步教育  利用家长会、家委会、家访、家长开放日、家园联系等多

4、种途径展开家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满意率。加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课程进程,增强家长自主参与的意识。各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步。  (五)加强安全教育,提高安全意识  1、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力,从根本上杜绝事故的发生,最大限度的消除不安全因素。  2、为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力,规范和加强幼儿园消防安

5、全管理,预防和减少火灾带来的危害,本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识,提高了幼儿的自救自护能力。  二、具体活动安排  二、三月  1、业务学习,制定各类计划  2、教师磨课  3、全园防火防震演练  四月  1、业务学习  2、年级组活动  3、骨干教师展示活动  4、全园安全防震演习  5、小、中、大班家长开放日  6、大班同题异构  五月  1、业务学习  2、年级组活动  3、新教师课堂教学考核  六月  1、全园“庆六一”活动幼儿园教研组春季工作计划(二)  一、指导思想  根据

6、市教育局学前教育科20xx年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。  二、现状分析  本学期我园共有18个班级,教师教学班级无变动,孩子均为原班生,上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。通过不断地学习和总结,教师们的教育观、教研观有了新的认识,但教研工作中还存在一些不足。  一周计划逐

7、步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题。部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。  教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。  幼儿的学习在不断地发生变化,自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达。但孩子记录水平较差,生活经验不丰富,收集各种信息能力差,

8、表征过程中技能也较差,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题,观察效果不明显,很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。  三、工作要点及措施:  (一)加强师德教育,提高教师队伍素质  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重

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