政史地教研组春季工作计划.doc

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1、2009年春季学期政史地教研组工作计划来宾市兴宾区良江镇中学:杨开荣2009年2月16日52009年,我们又迎来了新的学期。在春季学期，我组将坚持以国家教育方针政策为指导,以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风。为了更好的开展政史地教研组的各项工作，特制定以下计划：一、进一步加强政史地学科新课程计划和新课程标准的理论学习，理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。   二、政史地各学科教科研

2、互相结合，紧紧围绕我校的课题研究在教研组内开展小课题研究。以科研促教研，以活动促提高。   三、进一步加强政史地学科校本培训，以校本培训促政史地教师队伍建设，提高教师的业务素养。   四、培养学生对政史地学科的兴趣，发展学生特长，全面推进素质教育。具体安排如下：一、转变观念，新课改“进头脑”。要求全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念真正走进大

3、家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。学习方法：1、个人自学与集中学习相结合。2、集体讨论交流学习体会和心得并形成文章。二、切实落实教学常规，提高教学质量1、配合学校教导处做好调研课组织和教学常规抽查。我组本学期坚持每两周进行一次有效的教研活动，定时、定点、定人，备课及教研活动实行签到制。由于涉及三个科目，备课组每周活动根据具体情况自行组织。同时还积极参加上级教育教研部门组织的教学研究活动，学习教学常规管理，研讨新课程改革与实施。2、改革备课，减负增效“磨好课”。5在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维

4、设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率较高。3、积极落实备课组长岗位责任制。以科目组为单位，强化集体备课制度。指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深

5、度和广度。组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。4、认真安排和组织落实好本组公开课活动，上好每一节高质量的公开课。重视课堂教学效果，配合学校做好调研工作。针对本学科特点，我们组将把引路课与组内研讨课结合起来，让每位教师都能形成几节精品课，做到人人参与、个个争先，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果。5、积极开展组内听课评课活动。每位教师应积极参加学科听课活动，鼓励开展跨学科听课；不定期开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学过

6、程、方法等方面提出评课意见；加强组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈给被听课教师。6、做好教学阶段性测试和总结，规范练习的编印及统一使用。本学期要求每位教师至少能独立出两份练习卷。认真做好月考检测工作，及时认真做好质量分析，查漏补缺，做好培优补差工作。定期碰头，研究中考和高考规律，力争为本学期我校的中考和高考取得好成绩作出贡献。7、积极落实备课组长岗位责任制。以年级组为单位，强化集体备课制度。指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。组织分析各年级教和

7、学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。5三、分年级做好教学管理工作。初一和高一年级：初一和高一年级在加强常规管理，全面提高教学质量的基础上，重点做好学习态度的引导、学习方法的指导工作，充分利用自主学习的时间开展丰富多彩的校园文化活动。初二和高二年级：初二和高二阶段是承上启下的过渡时期，是打好基础的关键年。本学期要认真关注学生学习成绩的两极分化现象，分层次做好学生辅导工作，同时关注中间层面学生的发展。初三和高三年级：要加强毕业生的前途和理想教育，善于发现问题学生的闪光点，注意成功、激励教育法的运用，使全

8、体学生学有信心、赶有劲头。围绕工作目标，初三和高三年级组应采取以下措施和开展活动：1、每个学科