小学艺体教研组2020工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学艺体教研组2020工作计划范文6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学艺体教研组2020工作计划范文6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　艺体教学工作是学校教学工作的重要内容之一，艺体教学的重心是提高学生的身体素质、陶治学生生活情操，丰富课内外生活，发展学生的个性、特长，培养德、智、体等诸方面全面发展的人才。下面是范文网小编带来关于小学

2、艺体教研组20xx工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!小学艺体教研组20xx工作计划范文(一)　　一、指导思想：　　本学期围绕学校工作总目标，充分发挥体艺学科的特点，以素质教育为核心，以促进发展为目标，以新课程改革为重点，牢固树立“质量、发展、创新”三种意识，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校体、艺工作，为学生终身发展奠基基础。　　二、常规工作：　　音体美三个学科是全面推进素质教育的切入点，是实施素质教育的重要内容，也是实施素质教育的手段，是学生全面发展的重要途径和内容，要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素

3、质教育，推进课程改革的进程。　　音体美教研工作要以国家新课程标准为指导，严格执行国家课程方案，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，加大课堂教学改革的力度，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学质量。按照本学期的教学进度认真编写好教案，上好每一节课，积极开展各项活动，促进学生个性形成和全面发展。同时，也要重视特长生的培养。　　三、具体工作：　　体育学科：　　1、认真抓好“两操”的过程管理，注重指导、监督、检查机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋规范。　　2、体育教师与班主任积极配合，组织好一、二年级趣味体育竞赛及三至六年

4、级拔河比赛。　　3、组织、策划好本学年运动会。　　音乐学科：　　1、音乐教师除备好上好每节课外，要注重学生的个性发展，在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格。　　2、利用课余时间认真做好学校兴趣小组的训练工作，带动艺术活动的开展，在素质教育发展中发挥巨大的作用。　　3、配合体育教师搞好本学年运动会。　　4、策划、组织好庆“元旦”师生联欢会。　　美术学科：　　1、美术教师在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力。　　2、利用课余时间做好美术特长生的辅导及培训工作。　　3、策划、组织好庆“元旦”少

5、儿粉笔画大赛活动。　　四、活动安排：　　九月份：　　制定、通过教研组工作计划。　　十月份：　　讨论并制定教研专题。　　十月份：　　举行运动会。　　十一月份：　　1、作业、备课检查。　　2、三至六年级拔河比赛。　　十二月份：　　1、一、二年级趣味体育竞赛。　　2、少儿粉笔画大赛。　　元月份：　　1、庆“元旦”师生联欢。　　2、做好学期总结，上报总结。小学艺体教研组20xx工作计划范文(二)　　一、指导思想：　　在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，6此

6、资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，同时也充分体现我校艺体教育的特色。我们艺体组将继续深入学习当前教育的先进理念，扎扎实实搞好艺体教育教学工作。以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，为教会学生强身健体的方法;以提高学生发现美，欣赏美，创造美为艺术教育的目标，陶冶情操，辨明美丑，培养学生终生锻炼的兴趣，树立健康第一的思想而努力。教会学生欣赏音乐，培养兴趣，养成良好的学习，生活习惯，强健体魄，陶冶情操，享受阳光。

7、　　二、工作目标：　　1、加强对美术兴趣小组的管理，加强对校田径队队员的管理，加强对学校场地，设施和器材的管理。在指导学生提高运动成绩的同时，培养学生、不畏艰难和团体协作的优良品质。在帮助学生进行科学锻炼的同时培养学生的文化素质和提高学生的理论水平。　　2、继续认真负责地完成学校指定的各项任务。抓好群体工作和艺体的特色教学。策划、筹备、组织、实施各项校际比赛和演出活动。　　3、研讨科学的培训模式，制定科学严谨的训练计划，注重过程控制，及时有效地调整训练方法。努力减少竞技运动对身体所带来的伤害，培养体育骨干，引导学生树

8、立终身体育终身得益的观念。　　4、积极发掘学生的艺术潜质，在提高学生艺术的同时，弘扬民族传统文化，培养学生的爱国主义精神。指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教他们强身之道。　　5、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平和艺术技能。　　三、主要工作：　　1、组建校音乐、美术、体育兴趣小组。　　2、规