小学艺体教研组工作计划.doc

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1、矾山镇中心小学艺体教研组工作计划         一、指导思想       严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园艺体文化建设,提高学生发现美、展示美、感受美和创造美的能力,促进我校体育、音乐以及美术教学工作健康、快速地发展。         二、工作思路和工作目标       概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚

2、持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题的突破。        三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。 (1)、认真制定各项教学计划。    

3、  根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。  (2)、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。      全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教学

4、计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动(有其他教研活动时,改在每周三上午),由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。  (3)加强课堂常规管理,提高教学质量。       进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,培养学生运动兴趣和树立终生体育概念。  (4)、加强校内外体育工作的开展和安全

5、教育工作。  本学期计划开展年级广播操比赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。开展年级跳绳比赛、拔河比赛、广播操、合唱比赛和绘画比赛等活动。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动,尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。(5)、音乐严格按照教学大纲上课,从基础的音符、音阶、发声、理论抓起,从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力,学生的音乐素质已经有了大的进步,但是

6、要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。(6)、美术从引导学生别别颜色开始,让学生学习、尝试,引导学生学会滴、吹、流的漆画技巧。制定相关的教学计划,认真备课,做到情境导入,培养学生的学习动机和兴趣。经过上学期的努力,学生已经学会了卡通画的基本绘画方法,希望本学期能够掌握漆画的方法。(7)、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。        四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平 建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质

7、和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,;积极参加校、县级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。         五、加强体育教学设施的检查和维护        对部分体育、音乐、美术器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。        体育、音乐以及美术教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划,各项具体体育活动安排如下:       六、工作要

8、点开学前:(8/25--8/31)1、开学前工作安排会议。2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排。5、检查体育、音乐和美术器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。6、体育、音乐和美术课题的资料整理、准备与完善(结题)

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