托班班主任工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。托班班主任工作计划范文4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。托班班主任工作计划范文4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  工作计划要有集思广益的原则。要深入调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。以下是由范文网小编为大家整理出来的托班班主任工作计划范文,仅供参考。  托班班主任工作计划范文一  一、班级情况分析:  本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名

2、年龄在两岁两个月之三岁之间,  托班班级工作计划。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。  幼儿发展情况:  经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。  二、具体要求措施:  A、健康领域:  主要目标:  1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。 

3、 2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。  3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。  4、能够独立入厕、入睡。  措施:  1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。  2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。  3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。  4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。  5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。  B、语言领域 

4、 主要目标:  1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应,喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。  2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。  3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。  4、学会翻看图书,并珍惜图书。  措施:  1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节,引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。  2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。  3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音

5、练习,初步掌握简单的名词、动词。  4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。  C科学领域  主要目标:  1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。  2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。  3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。  4、多角度渗透数的概念。  措施:  1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。  2、户4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。外活动中认识大自然

6、,感受大自然。  3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。  D社会领域  主要目标:  1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。  2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。  3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。  4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话  托班班主任工作计划范文二  毛毛班班级计划新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下

7、计划:  一、班级情况分析  我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:  1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。  2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。  二、教育教学  1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。  2、孩子的能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。(b)学习能力的培

8、养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。  3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环

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