中职教师学期个人工作总结.doc

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1、中职教师学期个人工作总结  中职教师学期个人工作总结  短暂的一学期在紧张繁忙中结束了,回顾一学期的工作,有成功的喜悦,有工作的艰辛,有委屈有埋怨,也有不理解和不情愿。不管怎样,在这里做一个简单的小结。  一、教育工作  本学期,继续负责经贸专业部全面工作,对专业系部的教育教学、安全卫生、教师聘任与考核、技能训练、教学实习等各方面负总责。  本人能团结系部管理团队,充分调动班主任和全体教师的积极性,努力做到发挥团队集体力量,全员参与全程参与全面管理,深入到学生思想工作的各个方面。  本学期的一个工作重点就是10、11级学生的下企业顶岗实

2、习,本系部要安排5个班级100多名学生下企业,要做好下企业之前的考工培训和考工;要与用人单位对接;要与学生及家长签订实习安全协议;要做制定学生的实习计划;要安排教师下企业巡视等等,一系列事无巨细的工作,牵扯了大量的精力。  本学期另一个重点工作,就是外地学生的管理。11独山服装、11独山烹饪、10华艺服装、12酒店管理、12独山服装5个班级近150名学生的思想政治工作已经让我们日常焦头烂额,还要在节假日安排教师和系部干部值班,每周都要处理一些棘手问题,可以说,本学期我们从来就没有什么节假日和双休日。  二、教学方面  本人这学期主要担任

3、11工程造价和11建筑施工两个班的物理课程。能以身作则保质保量完成各项规定的教学任务。  专业系部教学方面,除了抓住常规教学这个主线,还以教学质量月为契机,开展青年教师赛课活动;以考工考级为抓手,开展技能教学比武活动;以学生作品展览为指引,开展激发学习兴趣活动。通过一系列活动的开展,一定程度上提高了教师的教学水平,激发了学生的学习热情。  三、其它方面  1、招生工作中,担任_中招生组组长,积极主动与生源学校对接,在不利因素占多的情况下,仍然取得不错的成绩。  2、4月份去_独山招生,克服多种困难,圆满完成了领导交办的任务。  3、在房

4、屋征收工作中,经常工作到深夜,配合做深入细致的思想工作,圆满完成了房屋征收工作。  总的说来,一学期做的工作很多很多,事无巨细,有近百项,不能在这里一一列举。绝大多数都是日常必做的,没有什么今惊天动地的壮举,有的只是在平凡中日复一日的重复。不求有功但求无过。尽管这样,也不能保证每一件事件都做得完美无瑕。但我力求将每件事做好!  我感谢在我的工作中帮助过我的每一个人,我感谢和我一起走过每一天的同事们,我的工作还有许多不足,我希望未来会做得更好!    中职教师学期个人工作总结  回顾这一个学期,虽然在做班主任的过程中,遇到了很多困难,这些

5、困难也曾是我没想到的,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。  1、规范行为习惯,树立正确的学习目标。  我们班的学生大多来自农村,学生较为朴实,并且有一部分同学比较活跃,始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距,所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯,如何统一学生的学习思想,是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点,我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。  (1)通过集体活动,树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气,以整体环

6、境来影响每一个班级学生。  (2)对于行为习惯较差的个别同学,通过沟通和交流,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退。  (3)严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系。  (4)作为班主任本人,我要以身作则,带头遵守班级纪律,以积极的热情来感染每一个同学,用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离,和学生成为交心的朋友。  通过规范学生的行为习惯,使学生树立正确的学习态度,最后达到学到一技之长的目标。  2、常到教室,积极督促学生学习。  我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。经常到教室,关注学生上课纪律情况,

7、结合与科任老师沟通的意见,及时对出现的问题给予解决。  (1)对于课堂迟到和早退的同学,给以一定的教育和处罚,使学生养成按时上下课习惯。  (2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况,及时的制止并做相应的教育。  (3)检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业。  通过这一个学期的督促,学生基本能养成良好的学习习惯。  3、组织活动,丰富学生课余生活,提升集体意识感。  为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动,

8、另一方面积极参加学校组织的文体活动,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得了荣誉,树立了良好班级形象等目的。  通过活动的开展,学生感受到了温暖的班级气氛,得到了发挥个

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