教学目标考核方案

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1、江苏省宝应中等专业学校教学目标考核方案（讨论稿）为了进一步加强学院高考班级教学目标管理，完善教学评估机制，加大教学考核力度，充分调动任课教师的积极性，全面提高教学质量，特制定本奖励方案。一、文化课教师教学目标考核办法1、考核数各班人数为开学初教务科核定人数为准。10级重点班考核数为全班人数的85%，10级普通班考核数为全班人数的70%；11级重点班考核数为全班人数的90%；11级普通班考核数为全班人数的70%；12级重点班考核数为全班人数的95%；12级普通班考核数为全班人数的90%。2、初始均分差的确定：11级以中考及两次期末

2、成绩的平均成绩为依据、10级以中考及四次期末成绩的平均成绩为依据，计算出各年级各学科总均分M和各班级各学科均分Mi，计算出各班各学科初始均分差Ni=Mi－M。3、最终均分差的确定：根据某次考试成绩计算出各年级各学科的总均分M′和各班级各学科均分Mi′，计算出各班级各学科最终均分差Ni′=(Mi′－M)。4、计算各年级各学科均分差的差（即均分差差）：Qi=Ni′－Ni。5、计算各年级各学科均分差差点调整：根据Qi计算出各年级各学科均分差差的总平分P1、P2、P3，确定P1、P2、P3中的最大值Pmax，计算教学实绩Qi′=Qi+（

3、Pmax-Pn）。（Pn为相应的年级均分差总平分，即P1、P2、P3）6、考核名次的确定：以教学实绩按数学、英语、语文（Qi′）从高到低排名。参加盐城扬州八校联考，按校均分（以参加考试的全部学生人数计算）追加考核备课组。均分第一、二，备课组每位成员排名上浮一名；均分第三、四五，备课组每位成员排名不变；均分第六、七、八，备课组每位成员排名下降一名。7、教学月考核得分的计算办法：得分=（班级数－名次+1）×20÷班级数。（体育课、中专就业班及其他考查科目教师教学得分取平均值。）并按学科课时加权值计入考试所在月考核。二、专业课教师教学

4、目标考核办法1、优秀生达成数各专业考核数为专业班级人数的20%得A，根据某次考试成绩按本专业学生的总分（文化与专业）成绩排定前A个学生（具体到每个学生），再根据专业学科成绩排定前A个学生（具体到每个学生），得出相同的学生数B。2----22、中等以上学生达成数各专业考核数为专业班级人数的50%得C，根据某次考试成绩按本专业学生的总分（文化与专业）成绩排定前C个学生（具体到每个学生），再根据专业学科成绩排定前C个学生（具体到每个学生），得出相同的学生数D。3、考核名次的确定以（B/A）×60%+（D/C）×40%计算各学科教学实绩

5、，按同年级专业课学科教学实绩得考核名次的排名。4、教学月考核得分的计算办法：得分=（学科数－名次+1）×20÷学科数。式中学科数为同年级专业课学科数。（中专就业班及其他考查科目教师教学得分取平均值）并按学科课时加权值计入考试所在月考核。2012.9.122----2