小学春季德育工作计划范文3篇.doc

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2、1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。　　2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。　　3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。　　4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。　　（二）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。　　1、制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，一直到放学离校，贯穿学生

3、一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪律、眼保健操、课间操、午餐、课间午间、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动工具摆放等，每一项有具体而明确的要求，使学生知道在什么时间应该遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。　　2、平时有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检查、记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调动学生的积极性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。　　3、出台激励机制，班级管理中要有相应的奖励和惩罚规定，定期

4、开展班级评优活动。　　（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展　　1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。　　2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。　　3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。　　（四）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。　　1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一次健

5、康教育课，每周一个德育工作案例，每周一次德育活动。　　2、坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。　　加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。　　（五）抓好常规管理，落实到位　　1、扎实开展

6、好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。　　2、班级文化建设的精细化。　　

7、本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。　　3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。　　4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。　　5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、

8、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。　　6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。　　（六）开展丰富多彩的主题教育活动　　1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿