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2、资料共分享，我们负责传递知识。 下面小编给大家分享三篇关于20xx学年小学一年级下册语文复习计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 20xx学年小学一年级下册语文复习计划 一.复习目标 以新大纲《20xx版语文课程标准》的要求为目标,充分而准确地分析学生 学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实 有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现 新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学 生的语文能力都得到提高。 二.学生情况分析 三
3、.复习重点 1、要让学生能够认读《识字表》中的400个汉字。掌握《写字表》中的200 个汉字。 2、了解和掌握一些常用的识字方法。 四.复习难点 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。 3.发展学生的思维,培养学生自主性与灵活性。 4.审题能力的培养。 五.复习内容: (一)汉语拼音(2课时) 1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和 音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求
4、学会的汉字。49 3、复习巩固大写字母。能根据大写字母写出对应的小写字母。6会用音序 查字法查字典。 (二)字词(3课时) 1、复习认读《识字表》中的400个汉字,复习掌握《写字表》中的200个 汉字。 2、复习和掌握一些常用的识字方法。 3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要 求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。 (三)句子(3课时) 1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。 2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式
5、说一句完整的话。 (四)积累(渗透在整个复习过程) 1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语 言中运用部分词语。 2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累好词佳句和优秀段篇。 3.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。 (五)阅读8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。(3课时) 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴
6、趣,感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。 (六)朗读(渗透在平时读书的时候) 1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 (七)写字(渗透在平时书写的时候) 1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。 2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。 3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
7、 (八)说话(3课时) 1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。 4、有表达的信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。 5、实践练习。 六.复习方式 以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。 七.辅导措施 1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的
8、同学。 2)对于学困生: 1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信心。 2、本册要求掌握的200个会写的字,尽量全部过关。 3.综合练习面批面改,及时改正错漏。 4.争取家长的配合,形成教
