2020年春季幼儿园工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年春季幼儿园工作计划?1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。　　在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年春季幼儿园工作计划?1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。　　在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小

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3、又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：　　二、指导思想：　　继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。　　三、工作目标：　　1、强化师资培训，实施分层培养，

4、继续提高教师专业素养。　　2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。　　3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。　　4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。　　四、工作重点：　　1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。　　2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。　　3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与

5、提高，不断提高专业水平。　　4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。　　五、具体措施：　　(一)加强指导和管理，提高教研活动质量和效率　　1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。　　骨干研究组活动，两周一次(业务园长负责)　　小教研组活动，两周一次(年级组长负责)　　大教研组活动，每月一次(业务园长负责)　　2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。　　骨干研究组：由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。　　小教研组

6、：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材(2020年乡镇党风廉政建设工作计划)，设计集体活动方案此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。　　大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。　　3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。　　(二

7、)加强培训，全面提高教师素质　　1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。　　2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。　　3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的