2020年初中综合实践课程计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年初中综合实践课程计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年初中综合实践课程计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年初中综合实践课程计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年初中综合实践课程计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料

2、共分享，我们负责传递知识。　　综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣。下面是小编整理的20xx年初中综合实践课程计划，希望对大家有所帮助！20xx年初中综合实践课程计划（一）　　一、指导思想　　以市区教研室教学教研工作精神为指导，根据区教育局教研室中学组本学期工作思路，中学综合实践活动学科本学期工作，围绕“稳步推进课改和提升教学质量”中心工作，突出以课堂为阵地，扎实地开展教学研究。努力

3、提高全区中学综合实践活动教师的课堂教学水平，落实综合实践活动学科常规管理。加强教师队伍建设，强化质量意识，深化教科研，努力使中学综合实践活动学科教育教学工作上一个新的台阶。　　二、工作目标　　1、深入反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状，再次深入学习《综合实践活动课程指导纲要》，进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目标和任务，确定下一阶段工作的任务和重点。　　2、建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站，充分发挥网站的指导、交流平台功能。　　3、成立区级中心教研组，健全全区学科教研网，建立全区综合

4、实践活动学科骨干教师档案。　　4、配合普教科，规范和创新学校综合实践活动课程教学常规管理方式。　　5、加强对课堂教学有效性的研究，突出“课堂教学质量主题月”活动。　　6、积极探索学生评价方法，健全学生评价体系。　　7、组织好教师活动方案(案例、论文)的评比活动和学生的技能创新大赛。　　8、做好中学综合实践活动专业委员会工作　　9、全面完成各级各类各项教研工作目标。　　三、主要工作及措施　　1、再学习课改理论，再反思课改行为　　加强对课改理论的再学习、再认识，组织一次有代表性的学科骨干教师参入的以“再学习课改

5、理论，再反思课改行为”为主题的研讨活动。深入反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状，再次深入学习《综合实践活动课程指导纲要》，进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目标和任务，确定下一阶段工作的任务和重点。使综合实践活动课程改革稳步、高效地推进。　　2、建立学科信息交流的平台，健全学科教研网　　建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站，充分发挥网站的指导、交流平台功能。成立区级中心教研组，健全全区学科教研网。　　以专题研究为载体和驱动力，定期开展理论学习和专题研究活动，建立骨干教师发展档案，成立区级中

6、心教研组。充分发挥现有的学科骨干教师的作用，为骨干教师定目标、分任务、给机会、搭舞台，为他们的成长创造有利条件。发现和发展一批新的骨干教师，组建相对自由的研究团队，合作研究，分享经验，沟通信息，共同发展。　　3、配合普教科，落实综合实践活动课程的开设，抓好综合实践活动课程的实施，规范和创新学校综合实践活动课程教学常规管理方式　　要反思综合实践活动课程开设和实施的基本理念，指导学校正确的实施。各校要高度重视教师的配备，高度支持教师活动的参入，高度关注课程实施的过程和效果。本学期将对全区所有初中学校的综合实践活

7、动课程的开设情况进行检查，并以此撰写专题调研报告，向相关部门汇报。　　抓好教师学期教学计划的审定工作，关注综合实践活动课堂教学常规管理。从本学期开始综合实践活动课程的学期教学计划(方案)，实行区级审定制。经审订通过的教师教学计划将作为区级检查和校级管理的依据。　　本学期的各校应以省编《劳动与技术》教材为依据,根据学校资源和学生教师实际情况,以研究性学习为主要学习方式制定教学计划。如要自行开发主题需经区教研室教研员同意备案。各校各年级教师教学计划于10月16日前通过电子邮件发到XXX邮箱。　　处理好综合实践活

8、动课程与各学科领域的关系，努力探索综合实践活动与“创新素质实践行”紧密结合的新形式。　　4、加强对课堂教学有效性的研究，突出“课堂教学质量主题月”活动　　课堂教学是推进课程改革的主阵地、主渠道，加强对课堂教学有效性的研究是稳步推进课改的核心，也是提升教学质量的核心。12月份，作为全区“课堂教学质量月”活动的一部分，区教研员将在区中心教研组研讨的基础上，在吴家山第三中学试讲一节研讨课，重点进行以下几个方面的研究:①