2020大学班级导师工作计划.doc

《2020大学班级导师工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020大学班级导师工作计划4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　班级导师是大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，要充分发挥班级导师在大学生思想政治教育中的作用。下面是有20xx大学班级导师工作计划，欢迎参阅。20xx大学班级导师工作计划范文1　　一、常规教育为主线，规范学生的每一天。　　1.经常检查学生的仪表，使之符合学校要求，同时也是培养阳光中学生必备的条件。(阳光

2、的心态，积极的态度)　　2.每次进教室都督促学生调整坐姿，(深坐、身体前倾、两腿并拢、脚跟微微抬起)　　3.听懂铃声，每个铃声都有它的意义，及时进入状态，高效的学习。　　4.指导班干部的工作方法，有效管理班级，做班主任的好助手。(第2、3周)　　5.指导行政组长和学习组长工作方法，督促组员团结协作，高效完成学习任务。　　6.完善小组评价机制，听取学生意见，变化分值的方法，体现考核内容重点。　　二、指导班主任积极的开展工作。　　1.叶利菁老师虽只有一年的班主任经验，但是在班级管理上有想法，敢于实践，在

3、实施中有个人能力做保障，在上学期中，706班级是梦想班级。相信在半学期中，我们默契配合，让叶老师的班主任工作熠熠生辉。　　2.董张文老师有多年班主任经验，刚接手班级就能迅速进入角色，已经对班干部进行了培训，对小组成员进行了微调，班级没有因为改变班主任而引起波动。已成说明董老师已经得到学生的认可。相信董老师把经验做魅力，定会带动整个班级积极向上。　　3.我只想在班主任和家长沟通上做指导，比如与家长的电话沟通、与家长面谈时注意事项，同时做些方法积累，形成文字，对自己有个提升。还有班主任对学生的批评、鼓励

4、的艺术性上做些指点，使师生更加心心相印。　　三、家校联系。　　805班在开学第一周的周日召开家长会，806班在第3、4周召开家长会。在开学前完成一次家访，准备在期中时间段再做大面积家访。在教学中发现问题时，及时召开小型家长会。准备在本学期完成所有学生家访。　　四、班级学科纠偏。　　在上学期期末成绩分析会上已经本学期学科纠偏名单，在此基础上，每科老师确定几个学生作为纠偏对象，主要以面批作业的形式进行纠偏。教师面批作业的时候可以随时增加一些学生，扩大影响面，带动学生的兴趣，形成良好氛围。督促老师与学生多

5、沟通，做好记录。　　五、竭诚为任课老师服务。　　了解任课老师在教学中遇到的问题，为老师排忧解难，竭诚为任课老师服务，提高整体战斗力，团结奋进。举行恰当的文体、休闲活动。　　六、把孔学文化搬进教室，　　一改往日班训，把《论语》的原文作为班训(内容待定)，用儒学文化丰富学生头脑，同时在教室后黑板开辟一个8开纸的一个阵地，张贴《论语》内容，做到每周更换。20xx大学班级导师工作计划范文2　　自xxxx年9月担任美术系20xx级美术教育班班导师以来，经过一学年的探索工作，积累了不少有益经验，也发现存在许多不

6、足之处，同时对班导师工作有了新认识。为使这学期的班导师工作取得更大的成绩，制定工作计划如下：　　一、深入掌握学生情况　　上学年我对美术系xxxx级全体学生进行了基本情况摸底，并对学生的基本情况进行了汇总，建立了每一位学生的个人情况资料(家庭情况、个人爱好与特长、是否党团员、学习情况等)，为这学期有针对性的开展指导工作打下了良好的基础。这学期要深入调查，不仅要了解每位同学的基本情况，还要掌握每位同学的性格特点以便开展针对性教育。　　二、解决学生思想困惑　　以人为本，引导学生做正直，善良，智慧，健康的人

7、，教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，增强参与意识，积极参4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。加学校组织的各种活动，让班级充满积极向上的活力。利用各种活动增强班级的凝聚力，通过主题班会等活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。及时与学生交流，关爱每一个学生，走进他们的心里，成为他们真正意义上的朋友，为他们排忧解难，树立信心，积极向上。总结上学年，虽然帮助学生解决了不少难题，但毕竟对学生思想动态掌握的还不是很及时，这学期要花费更多的时间和精力与学生及

8、时沟通交流，及时掌握思想动态，为学生提供更好的思想指导。　　三、教会学生学习方法　　学生的主要任务是学习，但并不是每位学生都会学习。学生已经升入大二，学习任务更加繁重。这学期将组织开展班级活动，让学生交流学习经验，相互取长补短。并引导学生制定学习计划，并积极主动地去执行计划和检查完善计划。　　四、做好期末考试指导　　大二的学习任务较之大一要繁重得多，期末考试的复习压力会更大。临近期末复习的时候，要督促学生提早进入考试复习状态，对部分精神紧张压力大的学生要做好疏导工作，