幼儿园春节创意教案优秀范文.doc

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2、侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀活动演变来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化。下面是初心范文网编辑为大家准备好的内容，希望你们能喜欢，　　幼儿园春节创意教案优秀范文一　　活动目标：　　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。　　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。　　活动准备：　　1、家里过

3、春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片　　2、对联、炮竹、福字等过年物品。　　活动过程：　　1、教师与幼儿互相问春节好。　　老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?　　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。　　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。　　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。　　延伸活动：　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。　　效果分析：　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又

4、让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富

5、内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。　　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传

6、统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。　　幼儿园春节创意教案优秀范文二　　设计思路：　　春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，许多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味

7、那璀璨的烟花，重温春节的欢乐时光，特开展滚珠画——烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽，体验节日的喜庆;另一方面，以这种特殊的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识。　　活动目标：　　1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣;　　2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。　　活动准备：　　弹珠、颜料、小筐、画纸等　　活动过程：　　一、谈话，引出主题　　——请8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼