第2课 用信息表达自我导学案

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1、用信息表达自我学案课题2、用信息表达自我课型新授教师杨文秀课时1课时教学目标1.知识目标：学会用语言对自己进行准确的表述，让身边的同学或朋友对自己有更全面的了解。2.能力目标：在与同学的交流中，学习正确、完整的表达信息。3.情感目标：培养学生的人际交往能力，在交往中，能准确的表达信息。重点难点教学重点：准确、完整的表达信息的能力。教学难点：让信息表达的效果变得更好。教学过程二次备课一、创设情境，激趣导入同学们，新学期开始，同学们的身上都发生了很多变化，你想让别人更好地了解你吗？今天我们来一场“表达自我，展现风采”主题班会，让大家更好的了解你自己。二、自主探究，合作学习（二）新发现发现一

2、：看谁说得清楚（请同学们先来介绍一下自己）请你来点评，说一说，他们用了哪些词语来描述各自的特征。发现二：怎样介绍你自己根据刚才同学们的介绍，大家想一想，怎样才能给大家留下更深刻的印象？把你的信息记录下来，供发言时参考。●我的姓名：●我的性格：●我的爱好：●我的特长：●我的理想：（三）一点通描述事情需要说些什么学生分小组进行讨论，老师进行小结。向别人表达信息时，要尽量详细、清楚、准确。如介绍一件事，要说清楚发生的时间、地点和有关的人物，有条理地描述发生的事。三、综合运用，大显身手（四）去探索1.在下面图画中，找一找信息表达的错误。警察叔叔遇到了什么难题？遇到这类情况时，应该怎么说？2.体

3、验用多种方式表达信息。表达信息的方法除了语言，还有什么？现在，你请闭上嘴巴，不要张口，用另一种方式告诉同学们你的身高。四、作品展示，交流评价（五）加油站让信息表达效果变得更好学生进行讨论，怎样让信息的表达效果更好？讲故事时，配上手势和表演，更容易打动听众。古诗配上图片，阅读起来更生动。作自我介绍，语言要清楚、简练，描述要准确，贴切。……五、梳理总结，拓展延伸学生小结，总结一下，你这节课中学到了什么？教师进行补充。板书设计第二课用信息表达自我一、自谁说的清楚二、怎样介绍你自己三、让信息表达效果变得更好教学反思本课采用主题活动式的教学方法。除了运用教材中所使用的“自我介绍”主题外，要让学生

4、通过真实的信息描述，发现和学习信息表达的技巧与方法。