人教版八上语文第一单元复习课件(缩减版)

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1、文学常识——新闻新闻概念：报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文新闻特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人民解放军百万大军时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸西路

2、军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路人民解放军百万大军横渡长江第一层：导语。概述中原我军解放南阳。第二层：背景资料，说明南阳自古具有重要的战略地位。第三层：回顾过去一年蒋介石从重视到放弃南阳的过程，交代蒋军溃败的背景。第四层：回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。第五层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。1、为什么要概述南阳在历史上的作用?2、南阳解放战争中取得哪些成就？3、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？

3、中原我军解放南阳文学常识：小说小说以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。源于生活高于生活。小说的三要素：人物情节环境小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）小说的情节：开端、发展、高潮、结局。刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。人物形象展示了老头子的英雄性格：①爱国抗日的热情，老当益壮的气概②爱憎分明的强烈感情③过于自信和自尊④智勇双全的英雄行为探究：1、本文的主人公是谁？故事主要表现他的什么性格？你是从哪些内容来作出判断的？外貌、语言、心理、行动探究:2、你认为老英雄的

4、性格其核心是什么？这一性格在全文中起什么作用？“过于自尊和自信”是老英雄性格的核心。“过于”是过分的意思，这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。正因为老头子过于自信，所以他才会因为不带枪而出现失误，也正因为他过于自尊，所以他会在失误之后愧疚自责。然后在第二天用计谋痛打鬼子，讨还血债。全文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。这一性格推动了情节的发展。探究：3、你是如何理解文中其他人物形象的呢？能为他们写一句话评语吗？写他们对写老头子有何作用？大菱、二菱：一对可爱而勇敢的姐妹日本鬼子：一群愚昧、可恨的鬼子兵苇塘里的

5、人：一支豪迈乐观、斗志昂扬的革命队伍衬托老头子的英雄形象。A夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴深黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和歌唱的声音，白天他们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。B月明风清的夜晚，人们的眼在尖利些，就可以看见有一只小船从芦苇里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。C弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。D月亮落了，半夜以后的苇塘有些飒飒的风响。品味文中描写芦花荡环境的句子：E第二天中午的时候非常闷热。一轮红日当空，水面上浮着

6、一层烟气。F水淀里没有一个人影，只有一团白绸子一样的水鸟，也躲不开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面乘凉去了。G这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。H在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒。作用：1、展现白洋淀芦花荡的美，与战争的残酷环境形成对比；AC2、为故事情节的发展埋下伏笔；BEG3、点染环境气氛，烘托人物的心理，加强抒情效果。DFH烧灼瓦砾地窖腋窝鞠躬拂晓肃穆迫击炮颤巍巍（zhuó）（lì）（jiào）（fú）（yè）（jū）（mù）（pǎi）（chàn）3、蜡烛（战地通讯、世界反法西斯战争）本文赞美

7、了反法西斯同盟各国的战斗友谊，歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。（跨越国界、情同母子）通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道的人和事比新闻更具体更系统，注重故事性和生动性。通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。《蜡烛》是一篇战地通讯。时间：第二次世界大战期间，1944年9月19日。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上

8、牺牲了（原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意