主题班会教案(勤奋学习).doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。主题班会教案(勤奋学习)  一.开场白  主持人:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会现在开始!  二、活动开始  主持人:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时

2、侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。  主持人:智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!  甲:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的最好。我知道我的成

3、绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧!  乙:鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去,同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!  小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!  主持人:是啊,我们在学习中要做到:a头脑聪明客观存在4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。b上课专心有目

4、共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现  主持人:学习要树立好榜样,那么他(她)有哪些值得你学习呢?展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流(字迹:书写工整做题:认真专心,仔细检查质量:速度快,效率高)  主持人:那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?  要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!  接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。  三分天才七分学,笨鸟先飞早

5、入林。  天才在于学习,知识在于积累。  钟不敲不响,人不学不灵。  不吃苦中苦,难为人上人。  世上无难事,只怕有心人  有了知识不去用,等于耕耘不播种。  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。  三、老师寄语  同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!  四

6、、总结  主持人:有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!  一、准备  在黑板上画一个闹钟  板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习  二、班会内容  猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。  一、全体起立感受一分钟的时间  二、认识时间  1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消

7、失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。”“一分钟,英法合制的?协和式?飞机可以飞行36公里。”“一分钟,采摘机可以摘西红柿694此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立

8、即删除。资料共分享,我们负责传递知识。公斤”。  3、惜时的名人名言  古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发

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