幼儿园小班学期总结范文精选.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园小班学期总结范文精选幼儿园小班学期总结篇一我于____年进入__图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，并于?年?月被聘任为助理馆员。不仅每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献，而且我不断努力创新工作，得到了领导和广大读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结材料如下：一不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础科学理论是实践的

2、基础。自任职以来，积极参加单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自己理论水平的极好机会，学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，只有信息准确，理解对路，才能与党中央于上级保持一致，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。二不断锐意创新，工作取得一定实效自参加工作以来，根据分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借归还以及搜集整理馆藏工作。涉及工作点多面广阵线长，有时因为忙连家都顾不上，。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累

3、，而是积极努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。借阅工作借阅工作包括借阅证的办理退和换发手续以及图书报刊的搜集整理10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有普通市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流动性大，而且一次借阅量大，很容易造成书籍丢失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满足不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广大市民和学生的好评，同时也为我市文化建设文化扩面作出了积极的贡1献。

4、借阅工作千头万绪，枯燥繁琐，。然而，工作的责任心要求自己耐心耐心再耐心。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过“世界读书日”“图书服务宣传周”等形式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆走进知识走进未来。深入基层搞调研，为老干部宣讲新政策新时势，撰写调研报告?篇;深入农村为农民兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条;深入学校，介绍图书馆情况，向他们推荐优秀书籍和新书，引导他们多读书读好书好读书。二不断加强业务学习，工作进一步提升图书馆是服务部门也是业务部门，由于服务的需要，所以对业

5、务要求也很高，同时由于现代技术的发展以及它在图书馆中的应用，我越来越认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平，于是努力钻研业务，并积极研究，几年来阅读有关书籍和文献?余篇，撰写论文《?》本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用能力考试合格证书。还注意汉语言文学和英语学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。几年来，无论在政治上思想上工作上10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我

6、们负责传递知识。业务上自己都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致好评。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，幼儿园小班学期总结篇二我是柳杜中学一名普通而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平庸。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教研能使我成长。下面，我就将自己在教研方面的工作做一下总结：一加强理论学习，走个人科研成长之路。教研是教师成长自我发展的支撑。作为一名教师，我始终学习教育科研理论，无论是学校，还是全县的教科研活动，我都潜心学习，用心实践。教学中，我善于发现问题;

7、教研中，我大胆进行尝试;实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的教科研，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善精益求精。利用课余时间，学习阅读相关的教育教学文章书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。自20_年以来，我积极投身教改，探索有效的课堂教学。现在，我作为学校政史地教研组组长，积极开展校本教研，组织教研学习观课议课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教

8、学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共观课20节，议课20节，促进了自身的成长。我还坚持在教科研通讯上投稿，通过学习我收获了很多：我所写的心得《关于思想品德课堂提问的教学反思》等在教科研上通讯上发表。现在，我又参加了山西省20_年初中远程全员培训，通过网上的培训，将使我的教学工作有新的发展。二10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料