小学六年级音乐《雪绒花》备课教案.doc

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3、、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是初心范文材料网编辑给大家带来的小学六年级音乐《雪绒花》备课教案，希望能帮助到大家！　　音乐《雪绒花》教案一　　教学目标：　　一、知识目标：　　1、初步了解荧屏歌曲，并产生浓厚兴趣。　　2、掌握拍的指挥图示。　　二、能力目标：　　1、能以对祖国满怀深情的歌声用中、英文两种语言演唱歌曲。　　2、提高学生对音乐的感受能力，培养音乐鉴赏力及创造力。　　三、情感目标：　　激发学生的爱国热情。　　教学重点：　　能以对祖国满怀深情的歌声用双语演唱歌曲。

4、　　教学难点：　　音准　　教学模式：　　一、模式名称：听唱自学，实践创新。　　二、模式环节：创设情境，激发兴趣→整体感知，情感体验→自学新知，拓展情感→情感升华，创新实践。　　教具：　　录音机、多媒体课件、大屏幕、钢琴　　教学过程：　　教学程序教学内容师生活动达标意图　　常规教学师生以唱的形式问好　　师生交流情感。　　情境导入欣赏两首影视歌曲片段1、学生欣赏、分析音乐。　　2、教师适时总结、引导。激发学习影视歌曲的学习兴趣。　　新歌教学整体感知、情感体验1、了解《音乐之声》的故事梗概。　　2、欣赏《雪绒花》1

5、、学生讲解。　　2、教师范唱，学生欣赏歌曲。学生整体感知音乐，感受音乐美。　　自学新知、拓展情感学习新歌1、学生用听唱法学习歌曲。　　2、进行艺术处理。　　3、自学歌谱。教师引导学生进行难点突破。　　4、学习用英文演唱歌曲。能以对祖国满怀深情的歌声用双语演唱歌曲。　　培养学生自学音乐、感受音乐、分析音乐的能力。　　实践创新1、练习三拍子的指挥。　　2、师生随音乐起舞。培养学生的创新精神和音乐实践能力。　　小结1、学生总结本课收获　　2、教师总结学生的表现。培养学生的语言表达能力。　　音乐《雪绒花》教案二　　一

6、、教学目标　　【情感态度与价值观】　　培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。　　【过程与方法】　　体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。　　【知识与技能】　　感受3/4拍的律动，通过速度、力度等音乐要素体会歌曲的情绪。　　二、教学重难点　　【重点】满含深情的演唱歌曲。　　【难点】感受3/4拍的律动，体会热爱祖国的情绪。　　三、教学用具　　钢琴、多媒体　　四、教学过程　　(一)创设情境，新课导入　　采用提问的方式导入　　老师设置问题：你们知道中国的国花是什么花吗?它象征

7、着什么含义?　　学生自由回答。　　老师归纳总结：我们中国的牡丹花是国花，牡丹花它象征着富强昌盛，也祝福我们国家繁荣富强。　　老师设置问题：这种小花是什么花?(多媒体图片展示)它是哪个国家的国花吗?　　学生自由回答。　　老师归纳总结：这是雪绒花，属于奥地利的国花。它是生长在海拔高环境艰苦的高山上，城里难以得见，能够见到野生的雪绒花的人非常勇敢，所以雪绒花象征的含义是勇敢，我们今天学习的歌曲就和雪绒花有关，他是美国电影音乐之声中的一首插曲。　　(二)逐步探知，新课教学　　1.欣赏电影插曲《雪绒花》视频，了解歌曲剧

8、情和背景。　　老师讲述：这个视频里的人物他是一位冯·特拉普上校，他有七个孩子，现在我们就来了解一下这个剧情，电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚，在退役海军上校冯·特拉普家中做家庭教师的故事。这首歌曲是电影《音乐之声》的插曲，音乐之声最初并不是一部电影，而是一部音乐剧，于1959年在美国百老汇上演，成为当时百老汇公演实践第二长的音乐剧。1965年这部音乐剧就被改编成了电影，电影版的音乐之声使它