夏季活动开展方案及夏天教案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。夏季活动开展方案及夏天教案夏季活动开展方案及夏天教案　　夏天到了，天气越来越热，我们想到夏天就想到充足的阳光不停的流汗，但是孩子们感受和我们非常不同。　　对孩子来说，夏天是可以尽情享受冰西瓜的时间，是可以喝甜甜冷饮的时间。　　我们通过一系列的活动，让孩子了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特殊时光。　　小班夏季教案[果盘秀]　　活动目标：　　1了解果盘多种多样的造型和图案。　　2大胆想象尝试设计画出自己喜爱的果盘图案。　　活动打算

2、：　　1收集各种果盘装饰在环境中，供幼儿欣赏。　　2水彩笔即时贴胶水碎布块拓印纸团等多种作画材料。　　活动过程：　　一6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教师引导幼儿欣赏各种各样的果盘图案　　1说一说，夏天人们爱吃什么水果?可以用什么来盛水果呢?　　2教师引导幼儿观察布置在活动室和幼儿用书中的各种果盘的形状颜色图案等。　　二激励幼儿大胆装饰果盘--我的果盘真美丽　　1教师示范装饰一个果盘(可用拓印和水彩笔相结合等形式)。　　2激励幼儿大胆选择用粘贴拓印绘画等多种形式装饰

3、果盘。(出示各种形状的为装饰的果盘)这里有很多形状的果盘，还未来得及装饰呢，请小朋友们自己装饰一个美丽的果盘吧。　　三果盘秀　　请幼儿拿着自己制作的果盘，随音乐展开，幼儿相互欣赏。　　　　中班夏季教案[夏天少喝饮料]　　活动目标：　　1知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。　　2通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。　　3有6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初步的保健意识。　　活动打算：　　多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)　　活

4、动过程：　　一通过谈话，了解幼儿对饮料的熟悉　　教师：　　“小朋友们，你们喜爱喝饮料吗?你喜爱喝什么样的饮料?”　　“为什么喜爱喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?”　　二了解饮料中的多种成分　　“在我们喝的饮料中，有哪些配料呢?”　　与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用，有什么益处?饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处?　　三教师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多　　提问：儿歌中说了些什么?你觉得喝饮料能解渴吗?　　让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，教师在过程中注重倾听，启发幼儿对假如自己不了6此资料由

5、网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。　　使幼儿明白：饮料不能解渴，假如饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。　　[小胖胖]　　咕咕　　太阳大，天气热，　　小胖胖，　　买汽水，喝可乐，　　咕噜咕噜喝一杯。　　咕噜咕噜喝一杯，　　一杯，两杯三杯……　　咕噜咕噜咕噜……　　喝了好多杯。　　小胖胖一样渴，　　小胖胖一样热，　　还把地上弄了6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知

6、识。　　一堆的垃圾。　　大班夏天教案[西瓜皮的畅想]　　活动目标：　　1能对西瓜皮进行多角度的观察，并展开大胆丰富的想象。　　2能根据西瓜皮不同造型进行简单情节的创新性讲述，发展完整表达的语言能力。　　3体验语言创作与交流的快乐。　　活动打算：　　各种造型的西瓜皮盘子闯关记录表即时贴剪成的小红旗各种西瓜皮造型的记录纸　　活动过程：　　一导入谈话：今天的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮可以干什么呢?　　二6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。设计闯关游戏　　介绍游戏玩法：根据每关的

7、要求进行游戏，闯过一关就会得到一面红旗　　闯关开始：　　第一关：选一块西瓜皮，用像……说一句话，如：这块西瓜皮像小船，老鼠用它来过河　　第二关：再选一块西瓜皮，说说它像什么?用这两块西瓜皮说句话，如：这块西瓜皮像小草，老鼠坐船来到对岸的草地上。　　第三关：两人一组，选两块或两块以上西瓜皮，说说它们像什么并造句说话。(老师在西瓜皮型的纸上记录幼儿讲的结果)6