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《计算机等级考试管理系统毕业设计论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、毕业设计(论文)说明书题目：B/S模式的计算机等级考试管理系统的设计与实现作者：学号：系(院)：专业班级：指导者：(姓名)(专业技术职务)评阅者：(姓名)(专业技术职务)毕业设计（论文）中文摘要B/S模式的计算机等级考试管理系统的设计与实现摘要：随着全国计算机等级考试的全面推广，我院学生每年参加两次省计算机等级考试，每次都有4～5千人，同时学校每次考试之前都会开设相应的计算机等级考试辅导班，考试管理工作量相当大。因此，为了降低考试管理工作人员和辅导班教师的工作强度，提高管理统计效率，方便学生的学习，有必要开发一个基于B/S模式的计算机等级考试管理系统来充分满足他们的工作和学习需求。
2、本系统针对我院的计算机等级考试管理现状，经过实际的需求分析，采用ASP.NET技术和SQLServer2000数据库管理系统进行开发。整个系统的开发本着方便学生的学习、方便教师的教学、方便管理员的工作的基本思想，从操作简便、界面美观、灵活实用出发，设计开发的用户管理、辅导班报名管理、信息发布、通过率统计和信息查询等功能基本能满足学生、教师和管理员的学习和管理需求。本设计说明书主要介绍了课题的开发背景、研究意义、所完成的功能、需求分析、系统设计、各模块详细设计和用户手册等内容。关键词：计算机等级考试管理ASP.NETSQLServer2000毕业设计（论文）外文摘要Designand
3、ImplementofaB/SmodelSystemforComputerRantExaminationManagementAbstract:Withtheprevalenceofthenationalcomputerrankexamination,studentsinourcampustakethisexaminationtwiceeachyear,andeachtimeithasaboutfivethousandstudents.moreorless.Simultaneously,beforetheexamination,ourcollegewillorganizecorres
4、pondingassistantclassesforit,soworkloadfor.themanagementoftheexaminationwillbeheavy.Therefore,inordertoreducethemanagementstaffs’andtheteachers’workintensity,promotetheefficiencyoftheStatistic,andfacilitatestudentlearning,itisnecessaryforustodevelopaB/SmodelSystemforcomputerRankExaminationMana
5、gementtocontenttheirworkingandlearningneeds.Thispagehasdoactualneedsanalysisonstatusquoforthemanagementofthecomputerrantexamination.ItisdevelopedusingASP.NETtechnologyandSQLServer2000databasemanagementsystem.Thissystemisdevelopedbasisontheintentiontofacilitatestudentlearning,teacherteaching,an
6、dstaffmanaging.Todevelopasystemhasthefunctionsincludingmanagingusersandsigningupoftheassistantclasses,publishingandinquiringinformation,andcalculatetheratiowhopassedtheexam,weconsiderinaspectsasfollowing:convenientforoperating,friendlyinterface,andeasytouse.Themaintopicsofthisarticlearetheback
7、groundofdevelopment,significanceofresearch,completedfunction,needsanalysis,systemdesign,particulardesignandusermanualsetc.Keywords:Computergradingexaminationsmanagement;ASP.NET;SQLServer2000;目录1引言11.1课题的研究背景与意义11.1.1研究背景11.1.2研究意义11.2问题
