滕王阁序前置作业.doc

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1、《滕王阁序》前置作业班别：_________姓名：_____________1、整体感知，理清思路，概括课文各部分大意。第一部分（1）：第二部分（2）：第三部分（3）：第四部分（4、5）：2、作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点? 3.文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处? 4.《滕王阁序》写景“四美”分别是哪“四美”？请结合山容水态楼台赏析。5、研读课文第四、五段，作者抒发了哪些人生感叹？请结合诗句简要概括。6、默写填空：①闾阎扑地，_____________；舸舰弥津，_____________。②________________________，秋

2、水共长天一色。③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；__________________________________。④________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。⑤老当益壮，宁移白首之心；_____________________________。⑥北海虽赊，扶摇可接；_______________________________。7、翻译下面四个句子：（1）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。__________________________________________________________（2）关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽

3、是他乡之客。_____________________________________________________________（3）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。______________________________________________________________（4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色______________________________________________________________参考答案：1.第一部分（1）：扣“洪府”，叙宾主之美——地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。第二部分（2）：扣“秋日登阁”，绘山川美

4、景——楼阁壮丽、山川胜景，秋景特色，流光溢彩。第三部分（3）：扣“饯”，谢宴会盛况，书人生感慨——宴会胜况，人生遇合。借古勉今，穷且益坚。第四部分（4、5）：扣“别”，自述遭际，谢主引宾——知己难遇，盛宴难再，怀才不遇，不甘沉沦。2.“豫章故郡，洪都新府。”――历史久远 “星分翼轸，地接衡庐”――界域辽阔。 “襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”――地势宏伟 3.明确：文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。 4.（1）色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清

5、霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。（2）远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把作者带进了如

6、诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。（3）上下浑成之美。“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。（4）虚实相衬之美。“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之

7、类，而滕王阁独为第一。”5.（1）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。抒发了宇宙无穷、个人渺小之悲。这是对自然的感慨。（2）关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。一问一答，答非所问，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我感伤的情调。（3）怀帝阍而不见，奉宣室以何年？直抒胸臆，坦言心怀，写自己报国无门，济世无路之情。言词哀婉，情意绵绵。（4）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。抒发了作者对人生理想的坚定信念。（5）北海