以美教育塑造现代文化人_增城市新塘镇永新中学以美育人实践探索_罗日材

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1、德育管理实践探索以美的教育塑造现代文化人——增城市新塘镇永新中学以美育人的实践探索罗日材岭南佳果数荔枝，荔枝之乡数增城。新塘镇永或背书、或切磋琴棋书画、或讨论人生，与圣贤对新中学就坐落于荔枝之乡——美丽的增城市永和河话，灵魂得到净化，文化的厚重气息驱走了学生内畔，学校既拥有悠久的历史文化底蕴，又可说是一心的浮躁。所年轻美丽的现代农村学校。面对新的历史时期，二、遵循认知规律，寓美于学近年来，学校秉持“以美育人，寓美立德”的德育蔡元培说：“各门学科无不于智育作用之中，理念，提出“以美的教育塑造现代文化人”，关注含有美育之元素，一经教师提醒

2、，则学生自感有无学生的健康成长，努力将永新学子培养成为求真、穷之乐趣。”学科课程中蕴涵着丰富的美的元素，向善、求美的新农村人。并具有不同的表现形态。在思想品德、语文、历史一、顺应孩子天性，美育无痕等学科中，反映出人类对社会美的认识过程；在自美的教育离不开美的校园。校园环境是校园文然（科学）、地理、生物等学科中，反映出人类对化的载体，承载着学校的办学思想和文化内涵。学自然美的认识过程；在数学、物理、化学等学科校地处城乡结合部，学生大多来自农村。随着农村中，反映出人类对科学美的认识过程；在音乐、美城镇化的发展，新塘镇逐渐繁荣起来，但也造成

3、当术、体育等学科中，反映出人类对艺术美的认识过地居民精神文化的缺失，一些家长素质较差，导致程。学校倡导教师挖掘学科中美的元素，确保教学学生形成了一些不良习惯，并存在心浮气躁、好高的科学性与思想性、艺术性、趣味性相结合，遵循骛远等缺点。学生的认知规律，让学生感受学科之美，在美的体现代农村学校应该培养适应新时代要求的新农验中内化学科知识，提升感受美的能力，寓美于村人。学校从校本实际出发，顺应孩子天性，在校学，以学养德。园规划中，注重发挥环境的美育功能，用优美和谐例如，语文学科本身具有浓厚的文化味，更担的校园环境，帮助孩子摒弃陋习，用美的教

4、育塑造负着基础性、文化性和民族性使命，具有关乎中华孩子的良好品行。文化兴衰、传承和发展的重要意义。语文学科组注学校在每层楼的廊道里，错落有致地布置了古重结合时代需要，将教学与国学经典诵读相结合，代先贤的画像和生平简介，吸引路过的师生驻足欣如诵读《弟子规》等，引领学生在欣赏和诵读经典赏；制作名人大型雕塑，以透雕、圆雕和浮雕等艺美文中，潜移默化地接受中华传统文化的熏陶，领术形式，展现孔子、范仲淹、王羲之、鲁迅、华罗悟传统文化中关于爱国、爱家、道德伦理等人文思庚、达·芬奇、爱迪生、牛顿等名人先贤的独特气想，逐步提高审美情趣和鉴赏能力。而初中

5、思想品质，并配以生平简介和名人名言，分区置放在校园德教材中更是蕴涵着丰富的美的元素，充盈着自然的绿树翠竹之中；校园内的每一小景点都立有艺术美、社会美和艺术美。教材语言或充满诗情画意，石，上面或雕刻着名人名言，或作名著导读。每天或阐发人生哲理，或激情澎湃；而教材中所配置的饭余课后，学生便徜徉其中，或做作业、或运动、各种中外名画、漫画、物象图、写意画等，更是形2013年第8期37实践探索德育管理神兼备，美不胜收。政治学科组在集体备课和研讨了美德宣传栏。活动让学生学会发现他人的优点，中，倡导教师注重挖掘美的元素，引导学生发现懂得了美德就蕴藏

6、在点滴生活中。5月，学校组织美、欣赏美，感受其中所蕴藏的爱国情、民族义、了母亲节征文比赛，号召学生观察母亲的一天，与父母恩和社会公德等道德内涵，从中引领学生求母亲谈心，共同回忆成长过程等。学生在认真了解真、向善、求美。母亲美丽的内心世界后，深感震撼，更加理解了母为了提高教师的教学水平和专业能力，学校创亲博大的胸怀和养育自己的艰辛，懂得了感恩和责新教师学习机制，确立了“教师学习培训是一种责任。征文比赛中，优秀作品层出不穷，同学们争相任”的理念，鼓励教师们参加各类培训和学习；并传看，受益良多。丰富的活动内容为学生提供了欣坚持实施“走出去，

7、请进来”的开放式战略，取人赏美、发现美和鉴赏美的机会，让学生在实践体验之所长，为己所用，促进教师成长。中，感受真善美，学会创造美的生活。“走出去”，学校选派中层干部和班主任赴杭教师也有自己丰富多彩的活动。教师论坛、班州跟岗学习，英语骨干教师赴北京、河南等地参加主任论坛让老师们畅所欲言，说出工作的困惑与烦“全国中学骨干英语老师新课程教学高级研修班”；恼，交流心得和经验，激励教师们发现教育之美，音乐老师赴浙江绍兴参加“第六届世界合唱节”观为老师们创造自己的心灵家园。活动促进了教师的摩学习，等等。“学成归来”，学校还会组织老师反思，教师们在

8、观点碰撞中获得了新的灵感，在疏们开展学习心得交流，用“带回来”的先进理念提解困惑中重新注入了工作的激情与动力。升教师团队的专业素养。“请进来”，学校经常邀学校还鼓励老师们开展课题研究，写下自己的请教育管理专家、艺术教育专