对邻近地区的大学生就业情况的调查.docx

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告题目：对邻近地区的大学生就业情况的调查姓名:XX学号:XX专业:机械电子工程指导老师：XX2014年3月5日目录一、调查目的：1二、调查时间：1三、调查地点：1四、调查对象：1五、调查方法：1六、调查结果与分析：1七、结论与建议：9八、后记：10问卷12一、调查目的：在这个激烈竞争的时代，大学扩招后，越来越多的大学生毕业，大学生就业难已然成为了全社会关注的热点，就业难是一个复杂的社会问题有着各方面的因素影响着它。从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快

2、速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。二、调查时间：寒假期间三、调查地点：XX四、调查对象：邻近地区的大学生五、调查方法：发放问卷调查，发放问卷50份问卷中涉及如下几个方面1、大学生就业现状。2、关于大学生对以后期望的工作情况的设问。3、关于就业信息和就业途径的设问。4、关于自己的自我期望。5、在校的职业生涯规划对就业具有多少的影响。六、调查结果与分析：（一）调查结果：1、本次调查发放问卷50份，回收50份，

3、其中有效问卷50份，回收率为100%，样本容量为50。根据调查数据显示，50份问卷，有60%男性，40%女性。2、在这些被调查的大学生中有40%是大专生，44%普通本科生，16%重点本科生。3、他们毕业后的去向有56%的学生选择读研或者升本，20%选择待业，另有10%的选择自主创业，剩余14%选择自由职业。4、在专业类别上，有17个人的学生是金融类的，另有15人的学生是机械类专业的，13人的学生是信息技术类的，国际贸易业务0%，其他5人。5、有40%不了解现在的就业形势，46%的学生认为现在的就业形势十分严峻，很

4、难找工作，例外14%学生以为现在就业的形势有点严峻。6、同时又有14%的学生是在大一了解就业信息的，28%在大二了解就业信息，26%在大三的时候了解就业相关信息，在大四知晓了解就业信息的占32%。7、在证书方面，大多数人认为英语四、六级，计算机和专业技能比较有用比小重要，这里由于这题是多选的不易统计，故给出个大概比例。8、至于薪资方面，没有人希望自己的薪酬是在1500元以下的，希望自己的月薪在1500元至3000元之间的占30%，48%的学生则希望自己的月薪在3000元到5000元，另外期许5000元以上的人的比

5、例也达到了22%。9、在缺乏的素质方面，4%的学生认为自己最缺乏的是解决基本问题的能力；28%的人以为自己不抗压，对于压力的挑战缺乏面对它的勇气；24%的学生认为自己最缺的是沟通能力；18%的学生认为自己最缺专业知识能力；最后是26%的学生说自己最欠缺相关的工作或还有实习经验。10、在对于高薪底层的工作的态度方面，80%的学生考虑不愿意参与高薪底层的工作，另外20%持相反意见，表示愿意从事高薪底层工作。11、对于找工作的方式，8%的学生选择亲自去用人单位自我介绍的方式找工作，20%的学生选择到招聘现场去找工作，2

6、8%的学生选择熟人介绍，32%的学生倾向于去校园招聘找工作，最后有12%的学生选择其他方式找工作。12、就优先选择的工作城市而言，0%的学生选择在西部工作，10%的学生愿意留在自己家所在的城市工作，32%的学生愿意在长三角地区工作，34%的同学愿意在珠三角工作，10%的学生愿意在中部崛起城市工作，还有14%的学生选13、在大学生创业障碍方面，28%的学生认为缺乏经验是最主要障碍，34%的学生认为缺少资本是最主要的障碍，24%的学生则认为核心技术室关键，4%的学生认为需要深造，6%的学生认为主要还是缺乏核心团队，最

7、后4%的认为方向不明是最大的障碍。14、择业首要考虑要求，有44%的学先考虑经济收入，22%的学生考虑自己的发展优先，4%的学生优先考虑专业知识的应用，工作稳定性等其他方面优先考虑的有30%。15、在对在校职业规划对就业的影响认知方面，30%的学生认为很有帮助，58%的学生认为作用一般，其余12%的认为一点帮助都没有。16、在对企业的期许方面，48%的学生看重工资的高低，24%的学生希望专业能对口，28%希望企业能重视人才。17、在企业对应聘者看重的条件认识的方面，20%的学生认为是专业技能，6%的学生认为是忠诚

8、度，30%的学认为是综合素质，22%的学生认为是沟通能力和亲和力，16%的同学认为是团队协作能力，6%的学生认为是认同企业文化。18、至于金融海啸对学生专业需求的影响，56%的学生认为影响很大，36%的学生认为影响，8%的学生认为没影响。（二）调查分析：（1）就业市场供需失衡大学生的就业源于市场的需求。一方面,毕业生人数每年呈上升趋势,给劳动力市场的消化造成难度。另一方面