第一节植物光合作用的发现.ppt

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1、第一节植物光合作用的发现洛阳市第四十九中学董海军教学目标:知识性目标:1、说出绿色植物光合作用发现的过程。(重点)2、说明绿色植物光合作用发现的意义。(重点)3、说明绿色植物光合作用的概念及表达方式。(重点、难点)技能目标:尝试解释发现光合作用的实验的原理。(重点)情感目标:1、锻炼学生的逻辑思维能力,增强学生进行科学探的愿望。2、进一步增强热爱生命的意识。2个经典的实验:17世纪，范·海尔蒙特的实验18世纪，普利斯特莱的实验abc土壤100千克柳树2.5千克5年后只浇水约99.9千克约82.5千克17世纪，范·海尔蒙特的实验＋80kg－0.1kg水植物生长需要水五年前五

2、年后改变量柳树2.5kg82.5kg土壤100kg99.9kg2.本实验的结论是什么？1.柳树增重的原因是什么呢?实验一蜡烛燃烧缺氧熄灭，老鼠缺氧而窒息死亡实验二植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。18世纪，普利斯特莱的实验实验三二氧化碳是光合作用的原料。（要结合实验二得出）当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?甲乙植物的生长需要光一段时间后一段时间后普利斯特莱实验的结论植物生长需要__________，并能产生________。二氧化碳氧气范·海尔蒙特的实验的结论植物生长需要水补充的实验的结论植物生长需要光照光合作用的概念：光合作用是指

3、绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合称为储存了能量的有机物，同时释放氧气的过程1、普利斯特莱的实验不能说明　　　　（　　）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物的光合作用释放出氧气C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气D.绿色植物的光合作用需要水2.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（　　）①食物来源　　②空气来源③氧气来源　　④能量来源A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④DDYE小试牛刀谢谢！