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1、●不妨一试SPSS在体育教研统计实践中的应用实例□章要在邓金青刘凤间摘要:文章介绍了SPSS12.0在体育教研的统计评价应用的方法,使体育教学研究的统计工作化难为易,事半功倍,结论更加具有科学性、准确性、规律性。关键词:SPSS软件体育教研统计评价数据分析SPSS是当今国际上最流行的统计分析软件包之一。它选择【Analyze】→【DescriptiveStatistics】→【frequencies具有很强的数据管理和统计分析功能,在自然科学、社会科⋯】,打开frequencies(频度分布分析)主对话框,根据需学的各个领域中都得到了成功的应用。我们在进行体育教研
2、要对其属性进行设置,最后点击【OK】,结果如表1。过程中,为了准确地评价教学改革效果,必须对实验对象的表1Statistics(统计量)实验数据进行统计和验证。按照常规统计方法进行统计评价NValid35分析,每个步骤都很繁琐,要用很长时间和人力。而应用Missing38Spss12.0统计软件进行统计分析,可以使统计工作化难为Mean83.03Std.ErrorofMean.702易,事半功倍,使结论更具科学性、准确性、规律性。笔者Median83.00结合实例着重介绍Spss12.0在体育教研统计工作中的应用,Mode83(a)希望本文能给各位同行带来启发和帮
3、助。Std.Deviation4.1551数据准备Variance17.264Skewness.039数据文件的建立。首先,建立变量,设置好变量的属Std.ErrorofSkewness.398性、变量的标签、变量值的宽度,核对无误后,即可向数据Kurtosis-.262管理窗口键入原始数据。其次,对数据进行浏览,确定有无Std.ErrorofKurtosis.778错误,如果数据准确无误,保存为SPSS(sav)格式文件即Range18Minimum75可。变量类型的设置关系到下一步的统计运算,因此,正确Maximum93设置变量类型非常重要,字符型变量不能用于
4、数据运算,需Sum2906要运算的变量必须设置为数值型。Percentiles2580.002数据统计与分析步骤5083.007586.00SPSS软件包中包含的统计工具有:基本统计分析(包括频度分析、描述统计量计算等)、相关分析、方差分析、结果分析:参加测试学生35人、平均分数83.03分、回归分析、聚类与判别、因子分析、均值比较与检验。完成均数标准误0.702、中位数83分、83分的学生比较多、标数据的准备工作后就可以利用SPSS软件包进行数理统计运准差4.155、方差17.264、偏度系数0.039、峰度系数0.262、算。峰度系数的标准误0.398、极差1
5、8、最低分75分、最高分2.1描述性统计分析93分、总和2906分。学生成绩属于正偏态分布。这是统计分析的第一步,做好这第一步是下面进行正确2.2调查资料分类统计统计推断的先决条件。SPSS的许多模块均可完成描述性分评价教改教学效果,除了技术达标测试外,我们还必须析,但专门为该目的而设计的几个模块则集中在Descriptive通过问卷调查的形式,了解学生对教改实验的看法,从而,Statistics菜单中,最常用的是列在最前面的四个过程:Fre-使教改的教学效果评价更加全面。我们可以利用Spss12.0的quencies过程的特色是产生频数表;Descriptive
6、s过程则进行自定义表格(CustomTables)模块,它可对定量资料、分类一般性的统计描述;Explore过程用于对数据概况不清时的资料及多重反应资料进行分析,且能有层次、有条理地以最探索性分析;Crosstabs过程则完成计数资料和等级资料的统清晰的版面格式显示出来。计描述和一般的统计检验。选择【Analyze】→【Tables】→【CustomTables】,打开本文采用的统计方法是frequencies(频度分布分析)。CustomTables:Table(自定义表格:表格)对话框,并74体育师友2008.4不妨一试●表2实验组问卷调查结果统计表性别男女有
7、帮助帮助不大没有帮助有帮助帮助不大没有帮助CountTable%CountTable%CountTable%CountTable%CountTable%CountTable%有利于技术1851.4%25.7%0.0%1542.9%0.0%0.0%掌握有利于综合1851.4%25.7%0.0%1440.0%0.0%12.9%能力提高对其进行设置,本例选择了统计量,最后单击【OK】,得到检验,即配对t检验);One-WayANOVA过程(进行两组结果看表2。及多组样本均数的比较,即成组设计的方差分析,还可进行结果分析:表2列出了实验组学生对教改实验的问卷调随后的两两比
8、较)。可以
