我爱这土地ppt龚建平.ppt

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1、我爱这土地一资料助读1、作者简介2、写作背景二朗读感知1朗读指导：①读准音②掌握好节奏和重音③把物好感情2欣赏名家朗读3反复朗读（听读---自由读---齐读）掌握感知：①正音②节奏与重音③体会感情四品读感悟1、揣摩重点语句2、两个基本概念：意象象征3、诗中意象及象征意义？五背诵诗歌、抒发感受说说你最喜欢诗歌中的那一句，为什么？（说出你喜欢的原因）六拓展延伸---仿写（示例：①②）假如你是一个诗人，你也和艾青一样深沉的爱着我们的祖国大地，你也用“假如我是——”开头，你会怎样来抒发这份感情？注意运用意象表达情感。七合作探究1、

2、揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈你的理解。2、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？3、用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？八写法借鉴1、意象内涵丰富，象征手法恰当。2、抒情方式巧妙，感情表达分层强化。在诗中的每一个事物都赋于都赋于丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，也是我（作者自己），同样，大地．河流．风和黎明等，都是诗人心目中赋于了一定意义的形象。    运用比喻借物抒情，这是抒情方式的巧妙；为了能

3、久久拨动读者的心弦，还要不断的强化作品本身的感情，作品开头就用“假如”这是第一层强化；以“嘶哑”来形容鸟声（一反鸟声优美清脆），这是第二层强化；又用一系列描摹土地、河流等景观的长句，加上一系列的修饰语，这是第三层强化。八写法借鉴1、意象内涵丰富，象征手法恰当。2、抒情方式巧妙，感情表达分层强化。八写法借鉴在诗中的每一个事物都赋于都赋于丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，也是我（作者自己），同样，大地．河流．风和黎明等，都是诗人心目中赋于了一定意义的形象。    运用比喻借物抒情，这

4、是抒情方式的巧妙；为了能久久拨动读者的心弦，还要不断的强化作品本身的感情，作品开头就用“假如”这是第一层强化；以“嘶哑”来形容鸟声（一反鸟声优美清脆），这是第二层强化；又用一系列描摹土地、河流等景观的长句，加上一系列的修饰语，这是第三层强化。九作业布置12