高一12月份班级工作小结.docx

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1、高一12月份班级工作小结　　班级月工作小结　　在这个月中，总体感觉良好，基本上能把各项任务布置落实到位，并且在进行任务中。　　可以充分调动同学们的积极性，以及充分发挥同学们的能动性，提高了办事的效率。但在某　　些细节上仍有疏漏，时间上稍有滞后。在以后的工作中，我会保持之前好的方面，并更加注　　重一些细节方面以及时间的合理安排上。争取将班级建成一个作风　　正派、强健有力的班级。并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整　　个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项　　工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班

2、级工作顺利开展，为本班的健康发展做　　出新的更大的贡献。　　(后附加活动照片，精彩分享，不容错过)10材料化学01班班长：罗杰20XX年12　　月28日篇二：20XX年下期高一年级12月份工作总结　　20XX年下期高一年级12月份工作总结　　高一年级组　　一、主要工作　　（一）德育方面　　1、组织部分班级学生去民族影剧院听了十八大报告。　　2、协助校团委组织b区女生在社团活动时间听了“女生心里健康教育讲座”。　　3、范文写作协助学生科、保卫科组织全年级学生进行了安全疏散演练，达到了预期目的。　　4、各班召开了以“安全教育”等为主题的班会活动。　　5、年级组积极

3、协调处理了两起学生打架事件。认真进行了调查取证，并给学生科及时地　　作了汇报，给相关家长也通报了情况，对当事人进行了严肃的批评教育，并作了妥善地处理。　　家长很满意。　　6、各班积极准备艺术节文艺节目和上交了科技节作品。年级组认真组织学生和教师参加　　了校艺术节文艺汇演。师生同乐，效果良好。　　7、全年级教师听了学校组织的由州委讲师团田际平主任所作的的十八大报告。召开了年　　级党支部会议，会上重点学习了有关党的十八大会议精神。还积极准备由校党委主持的有关　　学习十八大的知识抢答赛和歌颂十八大的活动内容。　　（二）　教学方面　　1、召开了两次备课组长会议，对11

4、月的教学工作进行了小结，并对12月份的工作进行　　安排布置。重点要求各备课组提前对寒假学生学习和社会实践活动等认真做好安排和准备。　　务必有书面的计划和切实的资料。　　2、要求各备课组长、各位班主任把后半期的工作重点放在抓学生的学习上来。年级组坚　　持对教师按时上下课问题、XX自习辅导到位等教学常规落实情况进行督促检查，对各学科测验　　成绩进行了收集、统计分析；要求各班积极分期分批地找学生谈话，重点是努力发现和积极　　培养尖子学生，并建立成长档案。　　3、坚持认真抓好学科竞赛培训工作，组织完成了全年级数学竞赛和物理竞赛的各项工作。　　对竞赛考试的成绩结果进行了

5、认真地分析总结。　　4、积极配合教科室对《学易》练习册的使用、编写的质量等情况进行了民意测评和意见　　收集。　　（三）　体育方面　　1、坚持进行大课间活动，班主任和体育教师能坚持到位。　　2、坚持按计划安排学生学习打苗鼓。　　二、存在的问题及整改措施　　1、自习课时极个别教师有迟到现象，将与这些教师沟通加以改进。　　2、周末讲座，高一学生听课的较少，今后一定认真组织学生参加。　　3、周五晚学生外出在网吧上网现象比较严重，严格控制学生请假，并积极排查，加强教　　育。　　4、周末培训卫生状况有待改善，请假、迟到现象要认真抓一抓。　　20XX年12月30日篇三：高一

6、12班班级工作总结　　高一12班班级工作总结　　思想汇报专题临沂第四中学岳琯翔　20XX-1-8　　本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生等常规管理，开展了各种形式的养成　　教育活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。具体工作如下：　　1.俗话说，好的开始是成功的一半。所以，高一的新生入学，做好学前教育显得至关重　　要。学生报到时，我就有意识地与他们进行了一些了解式的闲聊，轻轻松松地与学生拉近了　　距离。军训中，我一方面对学生进行无微不至的关心，一方面尽量找时间跟学生很随意地聊　　天。可以说，军训结束时，我对学生的情况已经比较了解了。　　2.

7、培养选定强有力的班干部队伍。通过选举，选拔班级灵魂---班委团委，竞聘合作学　　习小组的组长，并定期进行培训。　　3.狠抓纪律、卫生和阳光体育运动等常规管理工作。　　实行量化管理制度，实行值日班长制度。利用班会课总结前一周的学生表现情况以及纪　　律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一周能不断的进取，克服工作和学习上　　的不足，为新的一周的学习生活指引航标。同时，我也充分注意到，不良的行为是慢慢形成　　的，好的习惯的养成也需要有一个过程，必须允许他又反复，所以当他们“旧病复发”时候。　　我注意保护他们的自尊心，就事论事，循循善诱，不厌其烦；当他有一点点

8、小的进步时，我　　也及时地进行表扬，让