2020新时代校园爱国卫生运动总结5篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020新时代校园爱国卫生运动总结5篇2020新时代校园爱国卫生运动活动总结心得我校学校领导高度重视，结合学校实际，环绕“建设优美校园享受健康生活”的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关怀卫生，人人讲究卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下：一健全机构，落实责任为确保爱国卫生月活动和创卫工作的顺利开展，学校成立了“爱国卫生月活动”工作领导组。全体班

2、主任为成员，各班设卫生委员和卫生监督员，形成了畅通无阻的卫生工作网络。并结合学校实际，分设卫生工作领导小组健康教育工作领导小组合理搭配，及时调整，做到了分工明确，责任落实，相互协作的工作机制。二健全制度，强化管理建章立制，落实责任，通过值周工作日查周报，常抓不懈，及时处理，养成习惯。是学校卫生工作顺利实施的前提。在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。按照方案开展工作，进入x月份，学校再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，制订了[爱国卫生月活动实施方案]，布置学校今年“爱卫月”活动的重点是整治卫生环境工

3、作。三11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。广泛宣传，营造氛围结合学校实际，学校卫生工作领导组于x月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工会学生集会校园广播站黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与管理环境，重点清理校园卫生死角公共绿化带和师生个人卫生，并对全体师生进行了保护环境的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的熟悉。四组织活动，落实行动在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动

4、：1.利用周一升旗仪式对全校学生进行了动员，召开了教职工大会，向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员;利用校园广播站由学校领导和学生代表发表了“保护环境，人人有责”广播讲话，使全体师生思想意识得到提升;2.结合学校实际办宣传专栏健康教育宣传栏，坚持每周一节健康教育课。3.对全校的食堂小卖部师生宿舍等进行环境卫生工作大检查。4.组织全校师生打扫卫生，清除杂草。净化了校园，增强了师生保护环境卫生的意识，受到群众的好评。5.学校投入专项整治经费，落实了具体工作人员对教室体育室图书室阅览室音乐室美术室厕所等进行了消毒处理，净化了环境，保障了师生的生

5、活环境质量。6.组织学生参加“爱国卫生争做环保小卫士”实践活动，让学生设身处地感动自己在公园社区校园11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。街道担任环保卫士的感受。珍视天空，关爱大地;抵制污染，保护环境;清洁校园，从我做起;美化环境，人人有责!。爱国卫生月立即过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁优美的校园工作学习环境，促进身心和谐健康地成长。2020新时代校园爱国卫生运动活动总结心得2为全面深入推进爱国卫生运动，进一步提高

6、广大师生的健康意识，x县x学校组织全校师生，有序开展了第30个爱国卫生月主题活动，具体情况总结如下：一是宣传教育形式多样，内容丰富。该校通过宣传栏电子屏校园广播国旗下讲话主题班会班级微信群等形式开展了宣传教育活动，并结合春季常见传染病预防等知识进行了专题讲座，增强了广大师生的健康意识自我防范意识，对养成良好的生活习惯起到了积极的推动作用。二是卫生保洁全面强化，不留死角。该校结合全域无垃圾活动，每周五开展教室食堂功能室校园环境及周边责任区卫生大整治大清除活动，及时清理卫生死角垃圾，为师生创新了干净整洁的生活学习环境。三是“四害”防治坚持不懈

7、，灭杀及时。该校有效开展了“四害”防治和消毒工作，重点对学校餐厅周边水冲式厕所卫生间等区域安排专人灭蚊消毒，为保障广大师生的身体健康奠定了基础。四是校园环境不断改进，和谐优美。该校利用春季绿化植树契机，再次对校园进行绿化植树活动，新栽苗木29棵，花卉500多株，不仅美化了校园环境，还让师生通过动手实践，参与校园绿化，增强了环保意识。该校将以环保绿色健康为工作目标，继续深入开展好学校卫生工作，为全校师生营造良好的11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习生活环境。2020新时代校园爱国卫生运动

8、活动总结心得3今年，我校的爱国卫生工作在乡委政府的直接领导下，以十九大精神为思想指导，认真学习贯彻全国农村卫生工作会议精神，掌握新形势下爱国卫生工作的特点内涵。坚持实事求是思想路线，把握因地制