快乐轮胎教案反思 .doc

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1、快乐轮胎教案反思【篇一：快乐轮胎教案反思】1、倾听故事，随着故事情节展开想像。2、体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。活动准备：1、观察、操作过滚动物体。2、挂图。活动过程：一、产生兴趣。1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!2、轮胎带着小松鼠和它的朋友滚到了哪些地方?发生了什么事?二、欣赏故事。1、结合图片，完整讲述故事一遍。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?2、再完整讲述故事一遍。提问：小动物快乐吗?轮胎感到快乐吗?为什么?3、想一

2、想轮胎还有可能带着小动物去哪儿?三、想像活动。1、引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做动作。如：轮胎穿过了隧道----它与另一只轮胎快乐地打着招呼它滚到了高速公路上它加快了速度，最后快要飞起来了，等等。2、请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。《快乐轮胎》课后反思：故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思

3、还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多!【篇二：快乐轮胎教案反思】