好书交朋友综合实践活动方案 .docx

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1、好书交朋友综合实践活动方案　　一、活动目标　　1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情。　　2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。　　3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。　　4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法。　　5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。　　二、活动过程　　（一）师生对话，交流共鸣　　［多媒体课件］并排而列的各类书籍（《格林童话》、《安徒生童话》、《古诗文选》、《儿童百科全书》、《读书方法指南》）　　1、同学们，今天老师想和大

2、家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相机追问，看了哪些书适当进行价值引领）　　2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，卢梭的《爱弥尔》等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。　　3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧！　　（二）、背诵古诗，积淀文化　　［多媒体课件］一本翻开的大书中写“古诗文选”　　1、我们学校对各班的晨读都有一

3、个要求，那就是每天要花三十分钟时间背诵《课程标准》推荐的古诗词，我这里有《古诗文选》中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一展才艺？　　2、［多媒体课件］一本翻开的大书，十二首古诗。　　3、指名背、表演背、小组背、齐背等　　（三）跨越百科，积累知识　　1、小结过渡：（