综合实践活动活动方案《与书交朋友》

《综合实践活动活动方案《与书交朋友》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。综合实践活动活动方案《与书交朋友》　　小六年级综合实践活动《与书交朋友》活动方案　　活动目标：　　1、懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。　　2、以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。　　3、培养学生爱读书的好习惯，指导学生分辨书的好坏，激发学生读书的热情，让学生在自娱的读书活动中受到无穷的

2、乐趣。　　活动方案：　　一、组建小队，设计口号　　1、组建特色小队，确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长，确定队员。　　2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友，以书为友”“书迷书迷，读书入迷”“书童书童，拜书为师”“书虫书虫，见书就啃”　　3、设计全班活动口号。如“大家读读读，知识长长长”　　二、八仙过海，各显神通。　　1、通过前阶段“与书交朋友”的活动，你认为可以从哪些方面为大家汇报？为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　经讨论可以从以下方面进行交流：　　〈1〉过查阅资料，了解书籍的历史、分类等。　　〈2〉写倡议书，倡议同学怎样读书和读哪些书。　　〈3〉说名人读书故事，激发学生读书热情。　　〈4〉完成调查问卷，写出调查报告　　〈5〉交流、介绍各自的好书，开

4、阔学生的视野。　　〈6〉举办读书笔记展览会，让学生在活动中受到无穷的乐趣。　　〈7〉进行读书知识竞赛活动，激发学生读书的积极性，扩大学生的知识面。　　〈8〉举办读书笔记展览会，深入理解阅读内容。　　2、各人就自己准备情况在组内进行汇报，可以从一方面或多方面进行交流。　　3、组内推选最佳者进行全班交流，可以是个人，也可以是合作方式进行。　　三、特别推荐，开办图书超市。　　1、讨论图书分类。　　2、同学按自己所带图书类别就座。　　3、小组内推荐自己所带图书，要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。　　4、各小组推荐

5、优秀者进行全班交流。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　5、办图书超市。①推选超市市长，讨论借阅方法，制定借阅制度　　②图书超市试营业。　　四、真情留言，互相勉励。　　6、“名人名言”部分

6、　　〈1〉教师出示自己选择的名言：　　热爱书吧，这是知识的源泉。——高尔基　　读书要四到：眼到、口到、手到、心到。——鲁迅　　书籍犹如朋友，必须慎重选择。——欧洲格言　　说说老师送大家这三条名言的用意。　　〈2〉、同学交流自己搜集的有关读书的名人名言。　　7、“凡人名言”部分。　　〈1〉赠送教师自拟的名言，美名为“凡人名言”。　　快投入到读书活动中来吧！早一天投入就多一份人生的精彩！——蒋泽琴　　〈2〉学生学拟“凡人名言”。　　〈3〉交流学生的“凡人名言”。　　3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上，赠送给同学

7、共勉。　　4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。　　五、总结活动，提出希望。　　1、总结本次活动情况和同学们的表现。　　2、提出对同学的希望：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　

8、　愿同学们人人做书友，（学生说）：“以书为友”　　个个是书童，“拜书为师”　　每个是书虫，“见书就啃”　　全都成书迷，“读书入迷”　　板书设计：　　爱读书　　以书交朋友会读书　　读好书。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课