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时间:2021-01-19
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1、友善待人,和谐相处的主题班会 齐:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好。 刘漪雯:同学们,待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。 伍聪:在公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;在班集体中,有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上;课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”
2、,宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当“友善”的使者呢? 张运筹:首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,能听取别人的合理建议,发现自己的意见与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到以理服人。不能给同学取外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学,不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。 刘寒驰:其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先从自己身上找
3、原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。 刘思颖:我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。同学们,让 我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好。 曾文武:另外,同学们还要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会“换位思考”;而关心他人,也要选择适当的方式,一句温柔的话语,一个细小的动作,或是一封充满真情的书信,也许就能给人带来宽慰,在他人困难的时
4、候给予真诚的帮助。有一句格言是这样说的“你一天的爱心,可能带来别人一生的感谢”,就让我们用这句话来指导自己的言行吧! 齐:下面我们将为大家带来小品,敬请观赏! 友善待人,和谐相处之小品人物表 人物表: 人物一:白话员→刘思颖 人物二:小男孩→刘寒驰 人物三:小女孩→刘漪雯 人物四:老师→张运筹 人物五:老爷爷→曾文武 人物六:伍聪→伍聪 友善待人,和谐相处之小品内容 内容: 白话员:待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活
5、中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。学会宽容;学会相处;学 会团结;学会友善;这是一个人最基本的,也是必须做到的事情。 白话员:小男孩和小女孩走在草地上,一不小心,小男孩撞到了小女孩。 小男孩:哎哟!你瞎了眼呀,走路不看前方。 小女孩:你撞到我好不!?不讲道理的家伙! 小男孩:你还敢说我!? 白话员:就这样,小男孩和小女孩吵了起来。 白话员:这时,老爷爷走了过来。 老爷爷:怎么了? 小男孩:他撞到我了,还说我! 小女孩:明明是他错了! 白话员:说着,小女孩哭了起来。 老爷爷:待人友善是中华民族的传统美德,和谐是
6、人类社会永恒的主题。我们应该友善待人,和谐相处。 白话员:听了,小男孩和小女孩十分愧疚。 白话员:再看看几个例子。 白话员:小女孩和小男孩一起在公交车上。 白话员:小女孩一不小心踩到了男孩的脚。 小男孩:哎哟!这是名牌运动鞋,982元,你踩脏了,你赔!小女孩:我又不是故意的,对不起。 小男孩:一句对不起就了事了?你赔! 白话员:就这样,他们两个一直吵到了学校。 白话员:老师发现了吵吵嚷嚷的两个同学。 老师:怎么了? 小男孩:她踩到我的脚了。这是名牌运动鞋,982元,她踩脏了,要她赔! 老师:我们应该有一颗宽容的心,这些事需要
7、你用友善的态度来对待别人的“对不起”,宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。 白话员:听了,小男孩和小女孩十分愧疚。那么我们应该怎么 样呢? 白话员:他们在学校里。 白话员:小男孩一不小心弄坏了伍聪的书。 伍聪:你把我的书弄坏了! 小男孩:我又不是故意的,对不起。 伍聪:算了吧,没关系,下次小心点。 白话员:老师看见了这一幕,开心地笑了。 白话员:我们应该向伍聪学习,在班集体中,有同学无意中弄坏了你的书本,这些事需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”,宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。白话员:在公共汽车
8、上,有人不小心踩了你的脚;在班集体中,有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤
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