小学户外亲子活动方案.docx

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1、小学户外亲子活动方案　　关于亲子户外活动项目，有很多种类，或外活动有很多好处，让我们来了解一下吧。下面是由XX，仅供参考，　　　　由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。　　　二、活动时间及地点　　1、拔河比赛。　　全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止；第二轮决赛，一局定胜负。　　2、亲子活动。　　“2人3条腿”协调跑步接力赛。　　要求：参与者2人一组，用布绑住一条腿。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回

2、到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。　　3、唱歌，背诵古诗　　唱歌，按要求背诵古诗。　　四、奖项设置　　1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。　　2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。　　3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。　　4、活动结束后，由家长带领离开。　　　　1、加强和家长联系，取得

3、家长的支持，加强学生的管理。　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。　　二、活动安排　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。　　2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时　　3、活动场地：xxxx　　4、活动记录：录像、照相　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。　　四、准备　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩

4、子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。　　一、活动宗旨　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。　　三、活动简介　　道具：障碍木桩　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　比赛距离：20米距离　　裁判员：发令1人，记录1人　　规则：家长在两边、孩子在中间跑；　　比赛开始，家长与与孩子分别原地转

5、三圈后，越过障碍跑向中间　　家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点；　　最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。　　　　1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力量。　　2、通过讨论、商量、相互学习，解决游戏中的困难。　　3、在竞争性游戏中与本队同伴积极合作，感受到通过竞争获得的成功感。　　二、活动准备：　　开始部分：　　1、鼓励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法——蹲走。　　教师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊？是怎么走的？　　请幼儿模仿，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。　　全

6、体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。　　老师总结：两腿分开一些，步伐要小一些，控制好速度，不能盲目求快；　　全体幼儿跟老师口令独立蹲走。　　2、运用游戏语言创设情境，鼓励幼儿尝试两人合作蹲走。　　教师：时间过的真快，毛毛虫渐渐长大了，身子变长了一些，小朋友们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊？引导幼儿两两合作。　　请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过讨论解决问题。　　3、教师：你们在游戏中有什么困难吗？应该怎么办呢？　　请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互讨论解决的

7、方法。　　老师总结：两人之间的距离要近一些；控制好速度，不能盲目求快；步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一……”。　　4、鼓励幼儿尝试4-5人合作蹲走。　　教师：现在毛毛虫长的更大了，我们要不要在多几个人一起来当长大了的毛毛虫啊？　　全体幼儿分4-5人进行游戏，并鼓励幼儿探索稳健蹲走的注意事项。　　教师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一致性。　　5、多人合作，小组竞赛2—3次。　　看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。　　表扬合

8、作较好的组，鼓励其他组。　　6、全体幼儿合作，变成一条大毛毛虫；变成一个“大蛹”。　　现在我们来变一条更大的毛毛虫，请幼儿依次排成一队蹲走。　　请幼儿蹲走成一个大蛹。　　结束部分：　　金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。　　　一